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    1. 實(shí)用文檔>《己所不欲勿施于人》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《己所不欲勿施于人》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-05-28 10:55:09

      《己所不欲勿施于人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《己所不欲勿施于人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《己所不欲勿施于人》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目標(biāo):

        【知識(shí)與能力】

        理解和體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的含義和意義。

        【過程與方法】

        通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,深刻的理解和體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的道理。

        【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

        1、引導(dǎo)學(xué)生理解和體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的含義和在現(xiàn)實(shí)生活中的意義,學(xué)會(huì)“將心比心,推己及人”的換位思考方式,養(yǎng)成善解人意的良好品德和習(xí)慣。

        2、幫助學(xué)生懂得并能做到“己所不欲,勿施于人”就會(huì)融洽人際關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾,構(gòu)建和諧社會(huì)。

        教學(xué)重點(diǎn):“將心比心,推己及人”

        教學(xué)難點(diǎn):“己所不欲,勿施于人”

        教學(xué)過程:

        環(huán)節(jié)一:視頻導(dǎo)入

        1、播放電影《孔子》片段

        2、小組交流名言賞析 “己所不欲,勿施于人”

        “己所不欲,勿施于人”基本意思是說自己不喜歡的事情,沒有權(quán)利強(qiáng)加給別人。

        環(huán)節(jié)二:生活在線

        細(xì)雨淅瀝,秋風(fēng)瑟瑟。車靠站,上來一位中年婦女,她走進(jìn)一個(gè)座位,打量了一番,皺起眉頭,面露不悅,嘴里喃喃自語。原來座位上不知哪位乘客不注意,滴了幾滴水,弄濕了椅面。

        她重選了一個(gè)空著的雙人座位。入座時(shí),隨手把她那滴著水的雨傘放在了旁邊的座位上

        探究:1、中年婦女為什么會(huì)“皺起眉頭,面露不悅”?

        2、你們認(rèn)為她“喃喃自語”些什么?

        3、請你評(píng)價(jià)一下中年婦女的言行?

        生活在線(續(xù))

        雨還在下,車?yán)^續(xù)行進(jìn)。 放學(xué)后的我也上了這輛車,接下來會(huì)發(fā)生什么呢?

        請同學(xué)們發(fā)揮想象。

        環(huán)節(jié)三:生活劇場

        材料:大人都喜歡逛商場,特別是媽媽。但我們注意到:一個(gè)三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場里,尤其是人多熱鬧的商場。這常常讓大人們感到納悶。為什么商場里琳瑯滿目的商品就不能吸引小孩子呢?

        探究:1、為什么小孩子不喜歡待在商場里?(通過學(xué)生親身體驗(yàn)得出結(jié)論)

        2、在生活中,別人有沒有強(qiáng)求我們干自己不喜歡的事情?當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣?

        環(huán)節(jié)四:生活感悟

        你不想被人欺騙,就不要欺騙別人;

        你不想被人傷害,就不要傷害別人;

        ……

        環(huán)節(jié)五:情感升華

        展示兩組圖片,學(xué)生比較得出結(jié)論。

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