四年級語文第二學期第六周周末練習題
四年級語文第六周周末試卷
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一、看拼音、寫詞語。
zhēn chá bǔ zhuō lǚ yóu biǎn fú hǎi ōu chǔn shì
( ) （ ） （ ） （ ） ( ) ( )
qǐ tú mǐn ruì shā tān qīnɡlǎng jiē kāi yíngguāngpíng
( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
二、比較組詞：
蠅（ ） 維（ ） 嘲（ ） 揭（ ）
繩（ ） 難（ ） 潮（ ） 渴（ ）
二、寫出下面詞語的近義詞。
聰明—（ ） 前往—（ ） 年老—（ ） 保護—（ ）
三、照例子，在括號里填上合適的詞語。
森林（ 茂密 ） 土地（ ） 結構（ ） 氣候（ ）
陽光（ ） 雨水（ ） 空氣（ ） 苦難（ ）
四、根據(jù)意思寫詞語并選擇一個或兩個詞語寫句子。
（1）爭著向前。唯恐落后，形容非常積極。（ ）
（2）像游魚那樣一個接一個地出去。（ ）
（3） 形容做法非常愚蠢。（ ）
（4）形容呼吸非常急促的樣子。（ ）
五、我會寫農(nóng)業(yè)或氣候方面的諺語。
1、（ ）
2、（ ）
3、（ ）
4、（ ）
5、（ ）
6、（ ）
六、閱讀《》，填空。
- 雷達的無線電波就好像是蝙蝠的（ ）。
- 雷達的天線就好像是蝙蝠的（ ）。
- 雷達的熒光屏就好像是蝙蝠的（ ）。
七、閱讀下面短文，完成練習。
一件小事的震動
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才12歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致被拋得無影無蹤了。
我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。
那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
我當機立斷，決心捕捉一只畫眉鳥，放到我的籠子里，讓她為我一人歌唱。
果然，我成功了。她先是拍打著翅膀，在；籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來，她安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，她那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。
畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去 當然 畫眉媽媽知道這樣比我來喂她的孩子要好得多 看來 這是件皆大歡喜的好事情
接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)她無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情，我想我的小鳥不是已經(jīng)得到了精心的照料嗎？
那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟威利來看望家父，在我家小住。我把小鳥那可怕的厄運告訴了他。聽后，他做了精辟的解釋：“當一只母美洲畫眉鳥發(fā)現(xiàn)她的孩子被關進了籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，她似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。”
從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
1、 按短文填寫詞語，讀一讀。
色彩（ ） 不由（ ） 無（ ）無（ ） （ ）絕倫
喜從（ ） 皆大（ ） 無（ ）無（ ） （ ）不解
2、 給畫 的句子加上標點。
3、 寫出“色彩斑斕”的近義詞：（ ）
4、“迷惑不解”的意思是( ),文中令作者迷惑不解的事情是 ( )
5、聯(lián)系上下文，回答問題。
幾乎世界上所有的媽媽都無私地疼愛著自己的孩子，而小畫眉的媽媽卻喂小畫眉足以致死的毒梅。這種做法，你覺得殘忍嗎？想象一下，當畫眉媽媽看著小畫眉把食物一口一口地吞咽下去時，媽媽的心里會想些什么？想象一下，再寫下來。
6、課外內(nèi)容延伸（動物的自救方法）。
壁虎在遇到危險時會自斷尾巴逃走，讓敵人誤以為它死了
當螞蚱被捉住時，為了逃命，它會斷掉大腿，只留一條腿跳著逃跑；
蟹的腿上有折斷線，若腿被抓住，也會收緊腿上折斷線肌肉，棄腿而逃，過后再長出新腿；蜥蝎是一種爬行動物，它的尾巴又細又長，一旦被抓住，它就會斷掉尾巴以迷惑敵人，從而乘機逃脫．
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