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    1. 實用文檔>《和我們一樣享受春天》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      《和我們一樣享受春天》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-09-26 16:39:19

      《和我們一樣享受春天》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      《和我們一樣享受春天》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      《和我們一樣享受春天》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

        【教學(xué)要求】

        1、學(xué)習(xí)這首詩,理解詩句的含義,懂得維護(hù)世界和平,制止戰(zhàn)爭,是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育。

        2、了解詩的結(jié)構(gòu),初步懂得詩歌的表現(xiàn)手法。

        3、有感情地朗讀詩歌,體會詩歌表達(dá)的感情。

        【教學(xué)重難點】

        1、理解詩句的含義。

        2、讀出詩歌的節(jié)奏和韻律。

        【課前準(zhǔn)備】

        收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料。

        【課時】

        一課時。

        【教學(xué)過程】

        一、圖片導(dǎo)入

        (關(guān)于目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童圖片。)

        1、畫面中講的是什么事?(戰(zhàn)爭給兒童帶來了悲慘地生活。)你有什么感想?

        2、今天,我們來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩歌-《和我們一起享受春天》。

        二、初讀感知

        1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍,讀后同桌之間互相檢查。

        2、運用、聯(lián)系上下文等方法理解不懂的詞語,同桌之間互相交流。

        3、讀讀想想:了解了什么,有什么不懂的問題。

        三、交流討論

        1、指名讀詩,讀后評價,看字音是否讀準(zhǔn),句子是否讀通。

        2、交流:

        了解了些什么,有什么不懂的問題。

        四次提到“這究竟是為什么”表達(dá)了怎樣的感情?“和我們一樣享受春天”在表達(dá)上有什么特點?

        四、閱讀示范

        (根據(jù)對學(xué)情預(yù)測,學(xué)生可能對“這究竟是為什么”的呼喚不理解或感悟不深刻。因此,可選擇學(xué)生最熟知的對“夜空”的描寫一節(jié),指導(dǎo)學(xué)生閱讀,達(dá)到舉一反三的目的。)

        1、默讀第三節(jié),聯(lián)系自己的所見所聞,想一想:夜空本身應(yīng)該是什么樣的?而正在經(jīng)歷戰(zhàn)爭的夜空呢?假若你生活在那個地方,面對此景,你有什么感受,想說什么?

        2、有感情地朗讀第三節(jié)。

        3、自主閱讀,按閱讀第三節(jié)的方法閱讀其余各節(jié)。

        五、有感情地朗讀全詩

        六、升華總結(jié)

        讀了這首詩,你有什么話要說。

        宣讀“兒童和平宣言”。

        七、作業(yè)

        閱讀選讀課文《黃繼光》。

        【板書設(shè)計】

        16﹡和我們一起享受春天

        有潔白的教室

        世界和平的期盼 平穩(wěn)的課桌

        鮮花中讀書

        ……

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