《小柳樹和小棗樹》教學設(shè)計范文
《小柳樹和小棗樹》教學設(shè)計范文
教材說明：
小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復(fù)蘇的時候，它就挺起細腰，披著飄逸的長發(fā)。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意。
學習目標：
1、認識8個生字。會寫10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。
3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。
第一課時學習目標：
1、認識8個生字，會寫“彎”字。
2、正確、流利有感情朗讀課文，能用不同語氣表現(xiàn)不同性格。
3、懂得“尺有所短，寸有所長”。
學習重、難點：
重點：認識8個生字。
難點：用不同語氣表現(xiàn)不同性格。
學習過程：
一、引入。
1、引入談話。
2、課件演示小柳樹生長過程，認識“小柳樹”。
3、課件演示小棗樹生長過程，認識“小棗樹”的“棗”。
4、請學生大膽猜想課文內(nèi)容。
二、學習課文、識字。
（一）閱讀課文，印證猜想。
1、自讀課文，
�。�1）方法儲備：
�、僮x準字音，遇到不認識的字怎么辦？
�、谧x通句子，遇到讀不通的怎么辦？
�。�2）學生自由讀。
（3）引導(dǎo)交流。
�。�4）教師檢查。
2、和你的猜想進行對比。
（二）閱讀課文，體會文意。
1、拋出問題：你喜歡它們嗎？為什么？
2、學生自由讀課文。
3、找各人的理由。
4、教師分類引導(dǎo)。
①學習分類處理資料。
②學習讀好。
三、總結(jié)。
你學了課文明白了什么？
【《小柳樹和小棗樹》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
《小烏龜找家》教學設(shè)計03-20
課文《一棵小桃樹》教學設(shè)計02-28
語文《小露珠》優(yōu)秀教學設(shè)計（精選10篇）12-29
語文《小英雄雨來》教學設(shè)計（通用16篇）04-15
教學設(shè)計的依據(jù)和原則11-10
兒歌《別說我小》的教學反思09-20
教師《制作小桿秤》教學反思03-07