《回顧拓展三》的教學(xué)設(shè)計

《回顧拓展三》的教學(xué)設(shè)計

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．通過回顧、交流，學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫法，并試著運(yùn)用。

　　2．積累革命詩歌。

　　3．推薦好書，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。

　　課時安排

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　一、回顧“詞語盤點(diǎn)”

　　1．自讀“詞語盤點(diǎn)”中的詞語。

　　2．積累本組詞語，進(jìn)行聽寫或抄寫。

　　二、交流平臺

　　1．讀一讀對話，說說小林和小東在交流什么？

　　2．再讀《十六年前的回憶》的開頭和結(jié)尾，體會“首尾呼應(yīng)”這種寫法的好處。

　　3．課外閱讀中，你留意到哪些文章也采用了“首尾呼應(yīng)”的寫法，讀給大家聽。

　　4．把有這個特點(diǎn)的習(xí)作讀給大家聽。

　　三、日積月累

　　1．談話導(dǎo)入

　　革命戰(zhàn)爭時期，許多愛國志士用詩歌的形式表達(dá)了對敵人的仇恨與對革命勝利的向往之情。閱讀這些詩歌，透過字里行間，我們會在作者精煉的語言中看到他們視死如歸的高大形象。

　　2．朗讀《囚歌》，讀懂主要內(nèi)容。

　　a、自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。

　　b、交流：從詩中感受到了什么？提出不懂的問題。

　　3．背誦《囚歌》。

　　4．課外再搜集一首革命詩詞，練習(xí)朗讀、背誦。

　　四、課外書屋

　　1．閱讀《課外書屋》中推薦的書目。

　　2．課外找其中一兩本讀一讀。

　　3．召開“緬懷先烈、繼承遺志”讀書會。

【《回顧拓展三》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

語言描寫教學(xué)設(shè)計三篇03-05

籃球三步上籃的教學(xué)設(shè)計03-19

《三個好伙伴》的教學(xué)設(shè)計10-09

《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14

簡單的三角恒等變換教學(xué)設(shè)計09-15

旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計02-16

《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計02-18

《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11

《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21

國慶的教學(xué)設(shè)計03-19