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    1. 實(shí)用文檔>課文《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-09-28 03:10:08

      課文《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      課文《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      課文《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 學(xué)會(huì)認(rèn)讀12個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦。

        2、 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字、獨(dú)立識(shí)字的能力。

        3、 通過(guò)想象月亮像什么,培養(yǎng)學(xué)生大膽想象,敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:《小小的船》歌曲、字詞卡片。學(xué)生準(zhǔn)備彩筆。

        教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

        第一課時(shí)

        一、 談話引入:

        1、 談話:你們知道有哪些船?這些船在哪里行駛的?今天,我們要認(rèn)識(shí)一種有趣的船。它在什么地方呢?(出示課文插圖)瞧,我們的好朋友丁丁正坐在月亮船里游玩呢?你們想不想到天上去看看?讓我們一起乘上“小小的船”去旅行。

        2、 聽(tīng)歌曲,播放歌曲《小小的船》。聽(tīng)聽(tīng),美麗的天空中有什么?

        二、 學(xué)習(xí)生字

        1、 初讀兒歌。輕聲讀,把生字的讀音讀正確。遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助拼音或問(wèn)問(wèn)別人。

        2、 識(shí)字。

        (1) 出示字卡,這些字你會(huì)認(rèn)嗎?是怎么認(rèn)識(shí)的?

        (2) 讀詞:彎彎的、小小的、閃閃的、藍(lán)藍(lán)的。(說(shuō)說(shuō)這些詞有什么特點(diǎn)?照樣子再說(shuō)幾個(gè)。)

        (3) 出示兩個(gè)句子,區(qū)別多音字“只”。

       、傥抑豢匆(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

       、谝恢恍▲B飛來(lái)了。

        三、 誦讀評(píng)價(jià)

        1、 丁丁坐著月亮船劃進(jìn)藍(lán)藍(lán)的星空,周圍靜靜的,只有星空一閃一閃的眨著眼睛。多美啊,誰(shuí)來(lái)讀讀?

        2、 大家想和丁丁一起遨游夜空,去欣賞美麗的藍(lán)色夜空嗎?請(qǐng)大家小聲跟著音樂(lè)朗讀課文。

        3、 教師配樂(lè)范讀課文,讓學(xué)生評(píng)價(jià)老師讀得怎樣,學(xué)生再讀。

        (音樂(lè)渲染氣氛,使學(xué)生仿佛進(jìn)入太空,幻想著遨游藍(lán)天的情景。老師有感情的范讀,使學(xué)生身臨其境,他們會(huì)帶著一種朦朧的情感進(jìn)入詩(shī)境,讓學(xué)生真正去感受月兒美、星兒美、夜空美,文章寫得更美。)

        四、 背誦

        1、 丁丁說(shuō)小朋友讀得真妙,把月兒讀得彎彎的,把船兒讀得小小的,把天空讀得藍(lán)藍(lán)的,把星星讀得閃閃的,他還想聽(tīng)上朋友把課文背下來(lái),你們行嗎?試試看。

        2、 背誦,可以站起來(lái)加上表情和動(dòng)作背。

        第二課時(shí)

        一、 背誦兒歌

        上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小小的船》這首兒歌,現(xiàn)在大家還能背誦嗎?

        二、 交流

        1、 丁丁說(shuō)彎彎的月兒像小船,你覺(jué)得還像什么?和周圍的伙伴說(shuō)一說(shuō)。

        2、 想一想,如果你坐在月亮船上,你還會(huì)看到什么?你還想看到什么?看誰(shuí)想得美,想得遠(yuǎn)。

        3、 師生唱歌曲《小小的船》。

        三、 練習(xí)

        1、 猜謎語(yǔ)。(“語(yǔ)文天地”中“猜一猜”的第二則謎語(yǔ))再用“月亮”說(shuō)一句話。

        2、 你知道哪些關(guān)于月亮的歌曲、詩(shī)歌?讀一讀背一背《古朗月行》。

        3、 想象畫,把自己在太空中看到的美景畫下來(lái)。

        四、 寫字

        1、 觀察書上田字格里的字,你認(rèn)為哪個(gè)字難寫?

        2、 老師指導(dǎo)“里”“在”的筆順,學(xué)生書寫。

        3、 指導(dǎo)學(xué)生寫字,重點(diǎn)指導(dǎo)寫“里”和“見(jiàn)”字。

        4、 同桌互評(píng)。

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