課文《北大荒的秋天》第一教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課文《北大荒的秋天》第一教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確，流利地朗讀課文。
3、初步知道北大荒是個(gè)美麗、富饒的地方，理清文章的層次。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)本課生字，讀通讀順課文。
一、談話導(dǎo)入，揭示課題：
1、同學(xué)們，在詩(shī)人眼中，秋天是一首詩(shī);在畫家眼中，秋天是一幅畫，在農(nóng)民眼中，秋天是四季中最美麗的季節(jié)，因?yàn)樗碇S收。但是在新中國(guó)建立前，我國(guó)黑龍江部分地區(qū)的秋天曾經(jīng)是一片荒蕪，人們稱為北大荒。(板書(shū)：北大荒 指導(dǎo)荒的書(shū)寫)
2、齊讀課題：北大荒的秋天
過(guò)渡：如今，北大荒的秋天是什么樣兒的呢?
二、自讀課文，了解大意
1、輕聲自由讀課文，畫出生字詞，標(biāo)出自然段的序號(hào)。
2、再讀課文，要求讀正確，讀通順。
3、默讀課文，邊讀邊想：
北大荒的秋天怎么樣?找出能概括課文的詞句。(交流：啊,北大荒的秋天真美啊!)
三、檢查學(xué)情，學(xué)習(xí)字詞
1、出示本課的生字詞語(yǔ)：
�、巽y灰 橘黃 血紅 絳紫 金黃(補(bǔ)充：天藍(lán) 雪白 鵝黃 烏黑 桃紅 草綠 )
五彩斑斕(五顏六色、五彩繽紛、五光十色)
指導(dǎo)讀句子：這些流云/在落日的/映照下，轉(zhuǎn)眼間/變成/一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像是/美麗的仙女/在空中/抖動(dòng)著/五彩斑斕的錦緞。(教師范讀;學(xué)生練讀。)
②透明 波紋 燃燒 山嶺 蕩起 幾縷 茫茫
�、垡槐倘缦� 清澈見(jiàn)底 熱鬧非凡 大豆搖鈴千里金
�、艹善拇蠖� 嘩啦啦的笑聲 挺拔的高梁 黑紅黑紅的臉龐 樂(lè)呵呵地笑 紅得像一團(tuán)團(tuán)火
�、赊D(zhuǎn)眼間 轉(zhuǎn)動(dòng) 草甸子 沉甸甸
2、自由讀。指名讀，齊讀。
3、讀課文。
指名分自然段讀。師生共同評(píng)議。
四、理清課文，把握脈絡(luò)
【課文《北大荒的秋天》第一教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
課文《手指》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-27
語(yǔ)文課文《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
課文《鳥(niǎo)的天堂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）10-24
課文《軍神》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選8篇）07-02
課文《一棵小桃樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-28
《小蝌蚪找媽媽》課文教學(xué)設(shè)計(jì)02-11
小學(xué)課文《草船借箭》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選17篇）06-08
人教新課標(biāo)《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）11-09