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    1. 實(shí)用文檔>音樂懶惰蟲和勤快人活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

      音樂懶惰蟲和勤快人活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

      時(shí)間:2024-09-11 08:58:00

      音樂懶惰蟲和勤快人活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

      音樂懶惰蟲和勤快人活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

      音樂懶惰蟲和勤快人活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在游戲中學(xué)唱歌曲,感受和表現(xiàn)歌唱中的弱起節(jié)奏。

        2、借助歌唱,動(dòng)作表演和人際交流,體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲中的幽默。

        3、大膽仿編歌詞,產(chǎn)生對(duì)“懶惰蟲”的否定情緒,知道要做勤勞的孩子。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲的圖譜、一些幼兒勞動(dòng)的圖片若干、歌名

        活動(dòng)重點(diǎn):能用詼諧有趣的的情緒、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲

        活動(dòng)難點(diǎn):根據(jù)歌詞內(nèi)容能用不同情緒、節(jié)奏等表現(xiàn)歌曲。

        活動(dòng)過程:

        一、進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)《趕小鳥》——入座律動(dòng)

        二、創(chuàng)設(shè)情境,引出懶惰蟲的形象。(布置好亂糟糟的場(chǎng)景)

        師:這是怎么了?伸出我們勤快的小手,來整理一下吧!

        這里剛才還好好的,怎么一下子變成這樣了呢?一定有個(gè)懶惰蟲,讓我來找找吧!

        二、幼兒初步感受歌曲。

        1、教師清唱二遍,邊唱邊逐個(gè)指點(diǎn)幼兒,點(diǎn)到最后一幼兒問:“你是不是懶惰蟲?”

        2、引出歌曲的圖譜。

        師:看來這個(gè)懶惰蟲不是你們,那是誰呢?她藏在哪里呢?……哦,找到了,原來在這里呢!

        三、看圖譜學(xué)唱歌曲

        1、出示圖譜,清唱歌曲一遍

        提問:歌曲里唱了些什么?(教師根據(jù)幼兒的回答用歌聲回應(yīng))

        2、我再來唱一遍,你們仔細(xì)聽一聽,然后告訴我聽了這首歌心里有什么樣的感覺?

        (教師用肢體語言,邊唱邊表演有趣的動(dòng)作)

        提問:誰來告訴我你聽了這歌,心里有什么樣的感覺呢?(有點(diǎn)滑稽、好笑、幽默、有趣)

        3、幼兒看圖譜學(xué)唱

        4、看譜慢速唱一遍(懶惰蟲很懶,我們唱懶惰蟲的時(shí)候應(yīng)該快些還是慢些呢)

        5、邊表演邊唱,選擇幼兒自己創(chuàng)造的動(dòng)作來演(我們一起來表演一下這個(gè)懶惰蟲吧!)

        四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞:

        1、提問:你是懶惰蟲嗎?那你在家會(huì)幫爸爸媽媽做什么呢?幼兒自由回答:

        2、嘗試創(chuàng)編第二段:我是勤快人

        (教師選擇幼兒的一種回答,出示圖譜)

        看圖譜跟唱:

        師:剛才×××說,她會(huì)洗手帕,我覺得她是個(gè)勤快的人,我要來唱唱最這個(gè)勤快人。

        ×××小朋友還會(huì)掃地,我們也來唱一唱會(huì)掃地的勤快人吧。

        邊動(dòng)作邊唱

        我們一起來唱一唱、做一做這些勤快人吧。

        3、幼兒創(chuàng)編、表演

        師:除了洗衣服、掃地,你還會(huì)做些什么?讓幼兒嘗試把說的唱進(jìn)歌曲里。

        ●選一名幼兒嘗試我會(huì)擦桌子,我會(huì)擦桌子,我把桌子擦干凈。(我會(huì)自己擦桌子)

        你還會(huì)做什么能干的事,直接把它唱出來吧(個(gè)別幼兒——集體跟學(xué)——上來表演)

        五、完整歌唱,用不同情緒、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

        1、大家可真能干,本來這首歌是唱懶惰蟲的,我們又給它編了第二段“勤快人”,那我們就把這首歌取個(gè)《懶惰蟲和勤快人》的名字吧(出示歌名)

        2、一起把兩段連起來唱一唱,隨琴聲完整唱一遍。

        懶惰蟲和勤快人是完全不同的人,我們?cè)趺礃映拍鼙憩F(xiàn)出他們的不一樣呢?(懶惰蟲:唱的慢一些,懶散一些、滑稽一些;勤快人:唱的快些、有力些、高興點(diǎn))

        3、集體表演:

        (1)要求前奏做簡單的動(dòng)作,隨音樂一起表演(提示:表現(xiàn)出不同的速度和表情,第二段根據(jù)要求動(dòng)作做)

        (2)繼續(xù)游戲:教師用動(dòng)作告訴幼兒第二段唱什么。

        (3)邀請(qǐng)爸爸媽媽、客人老師一起表演。

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