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    1. 實(shí)用文檔>運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中班音樂(lè)活動(dòng)教案

      運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中班音樂(lè)活動(dòng)教案

      時(shí)間:2024-05-10 00:36:26

      運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中班音樂(lè)活動(dòng)教案

      運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中班音樂(lè)活動(dòng)教案

      運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中班音樂(lè)活動(dòng)教案

        一、 活動(dòng)目標(biāo)

        1. 能辨別樂(lè)曲的三段式結(jié)構(gòu),進(jìn)一步感受樂(lè)曲雄壯有力的特點(diǎn)。

        2. 能在音樂(lè)的伴奏下想像,并用動(dòng)作表現(xiàn)熟悉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

        二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

        錄音機(jī)和磁帶

        三、 活動(dòng)過(guò)程

        1. 在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的伴奏下,幼兒走進(jìn)教室。

        2. 回憶樂(lè)曲。

        提問(wèn):這首樂(lè)曲的名字叫什么?它是在什么時(shí)候使用的樂(lè)曲?它給人什么感覺(jué)?

        3. 完整欣賞樂(lè)曲,引導(dǎo)幼兒辨別樂(lè)曲的三段變化。

        4. 分段欣賞

        聽A段。引導(dǎo)幼兒想像這一段表現(xiàn)了什么,并啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想像用動(dòng)作表現(xiàn)。

        聽B段能區(qū)分A、B、A的結(jié)構(gòu)。

        5. 聽音樂(lè)表演。

        幼兒在音樂(lè)的伴奏下,扮演運(yùn)動(dòng)員,做出各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的模仿動(dòng)作。

        四、 活動(dòng)建議

        在表演區(qū)繼續(xù)進(jìn)行表演,并可以提供運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片名稱,豐富幼兒的動(dòng)作。

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