閃光的煙花精品教案
閃光的煙花精品教案
課型：造型表現(xiàn)、綜合探索。
課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步掌握點(diǎn)、線(xiàn)、面的應(yīng)用。
2．通過(guò)不同材料的應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神。
3．采用造型游戲的方式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：點(diǎn)、線(xiàn)、面的應(yīng)用。
難點(diǎn)：嘗試用不同的材料來(lái)表現(xiàn)煙花。
教學(xué)準(zhǔn)備：一個(gè)神奇的口袋（內(nèi)裝各種繪畫(huà)工具、各種廢舊材料）。
教學(xué)過(guò)程：
一、煙花的認(rèn)識(shí)、理解
1．播放一段有關(guān)煙花的錄像，教師提出問(wèn)題：煙花的形狀變化萬(wàn)千，但它們有一定的相同點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們找出。學(xué)生分組討論并總結(jié)出：煙花從中間向外放射。
2．教師提出問(wèn)題：觀察、說(shuō)說(shuō)它們的形狀像什么，并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)畫(huà)出自己的感受。再請(qǐng)學(xué)生對(duì)所畫(huà)的煙花進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、掌握、創(chuàng)作煙花
1．煙花的形狀豐富多變，要如何變？教師在學(xué)生畫(huà)的煙花上進(jìn)行再創(chuàng)作，有的點(diǎn)加粗、有的線(xiàn)加長(zhǎng)、有的線(xiàn)彎曲，線(xiàn)一多一密就成了面，讓學(xué)生領(lǐng)悟點(diǎn)線(xiàn)面的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)等可以讓煙花的形狀發(fā)生各種變化。
2．學(xué)生都了解煙花的顏色是五顏六色的，在夜空中閃閃發(fā)光，把夜色裝扮得十分漂亮。教師提出問(wèn)題：你們有什么好方法創(chuàng)作出造型別致、色彩鮮麗的煙花？學(xué)生分組討論，提出不同的設(shè)計(jì)方法：有各種動(dòng)物造型的煙花、有太陽(yáng)、月亮、星星等造型的煙花。
三、利用不同材料進(jìn)行造型游戲
1．欣賞書(shū)中范畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生找出用不同材料制作的各種煙花。
2．從自己的神奇口袋中找出適合創(chuàng)作出與眾不同的煙花的材料，有紐扣、彩帶等，并說(shuō)說(shuō)為什么選擇這些材料？
3．每?jī)蓚�(gè)人合作完成一幅作品，要求設(shè)計(jì)的煙花與眾不同，可畫(huà)或用其他材料制作一幅《閃光的煙花》。
四、學(xué)生進(jìn)行造型游戲
教師積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、學(xué)生作業(yè)展示
激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與作業(yè)講評(píng)，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的真實(shí)感受。
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