有關(guān)影子游戲的教案

有關(guān)影子游戲的教案

　　課時：

　　2課時

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　造型*表現(xiàn)

　　教材簡析：

　　本節(jié)課通過手影游戲，讓每個同學(xué)展現(xiàn)自己的“藝術(shù)之手”、“靈巧之手”、“勤奮之手”等，從中了解了人類的雙手不但能勞動，從事藝術(shù)活動，幫助其他小朋友，還能傳達情感。使學(xué)生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識與愿望。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、 通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。

　　２、 通過描畫和添加的表現(xiàn)手法，對簡潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。

　�。场� 在描畫中，能運用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進行添加和組合。

　　教學(xué)重、難點：

　　通過合理的構(gòu)圖使影子圖形作為主體鮮明、飽滿的反映在畫紙上。產(chǎn)生對事物外形變化的觀察興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)感受力和理解力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：準(zhǔn)備皮影、剪影作品、錄像，準(zhǔn)備投影儀。

　　學(xué)生：收集剪影作品，在大自然中尋找影子。準(zhǔn)備手電筒、彩色紙、畫板、作業(yè)紙、鉛筆。

　　教學(xué)活動過程：

　　第一課時

　　活動一：看影子

　　放有關(guān)皮影戲表演的錄像，體會其中的樂趣。利用投影儀做類似的表演。帶領(lǐng)學(xué)生來到校園里，在陽光下觀察自己和大樹及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。試著在陽光下做手影游戲。

　　活動二：再現(xiàn)影子

　　以游戲的形式與學(xué)生一起通過陽光的照射畫影子。學(xué)生們自由組合，一人在燈光下做手影游戲，另一人將投影在作業(yè)紙上的手影描畫下來。

　　活動三：再造影子

　　通過對物體的旋轉(zhuǎn)，觀察由此而產(chǎn)生的不同的影子變化，了解物體外形結(jié)構(gòu)與影子之間的關(guān)系。

　　活動三：創(chuàng)作影子

　　學(xué)生在陽光下做出各種形體姿態(tài)，互相描畫。創(chuàng)作出美麗的影子。

　　活動四：美化影子：

　　在描畫影子的畫中進行聯(lián)想與添加，使它成為一張完整的創(chuàng)作畫。

　　第二課時

　　活動一：看剪影

　　欣賞民間剪影作品，體會其簡潔圖形的藝術(shù)美。

　　活動二：把影子留住

　　師生一起以游戲的形式，在投影儀的幫助下將一位小朋友的影子輪廓畫在一張彩色紙上，然后用撕或剪的方法作成剪影。

　　活動三：我來抓住你的影子

　　學(xué)生自由組合，利用手電筒將同學(xué)的側(cè)影投射到彩卡紙上畫下來并用撕或剪的方法使其變成剪影。

　　活動四：我們一起演皮影

　　將作好的剪影放到投影儀上動一動，請大家猜猜表現(xiàn)的是哪位同學(xué)。

　　教學(xué)評價：

　　１、 合理的構(gòu)圖使的影子圖形作為主體鮮明而飽滿的反映在畫紙上。

　　２、 描畫的影子清晰并準(zhǔn)確的造型。

　�。场� 是否有助于學(xué)生產(chǎn)生對事物外形變化的觀察。

　　札記：通過“玩影子”、“畫影子”，一年級一班的李嘉寶在家長的幫助下用深灰色的紙剪出了“老鼠音樂會”，造型憨態(tài)可掬，充滿了童趣。其他學(xué)生也基本能夠運用畫或者剪的方法來表現(xiàn)影子的外形了，本節(jié)課的目的已達到。

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