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    1. 實(shí)用文檔>大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:《有用的統(tǒng)計(jì)》

      大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:《有用的統(tǒng)計(jì)》

      時(shí)間:2024-07-27 23:10:53

      大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:《有用的統(tǒng)計(jì)》

      大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:《有用的統(tǒng)計(jì)》

      大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:《有用的統(tǒng)計(jì)》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.嘗試運(yùn)用不同的方法統(tǒng)計(jì)物品,提高計(jì)數(shù)能力。

        2.感受統(tǒng)計(jì)給生活帶來的幫助。

        3.體驗(yàn)同伴合作完成任務(wù)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT、人手一張統(tǒng)計(jì)表、水彩筆、黑板、白紙、各種超市用品。

        活動(dòng)過程:

        一、帶幼兒參觀超市,初步探索統(tǒng)計(jì)的方法

        1、貨架上有什么商品?每種商品有多少?

        2、幼兒分組自由選擇貨架進(jìn)行記錄,記錄方法由幼兒自由決定。

        3、教師點(diǎn)評(píng)幼兒統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

        二、通過觀察法和推理法來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)

        1、我的朋友也有一家店,是糖果店,糖果店的阿姨和蜘蛛發(fā)生了一件有趣的事情,我們來看看吧!

        (1)東東來買糖,蜘蛛出示了東東的買糖記錄表。

        提問:東東來過幾次糖果店?買過什么糖?這次他可能會(huì)買什么糖?

        (2)洋洋來買糖,蜘蛛出示洋洋的買糖記錄。

        提問:洋洋買了幾種糖?她怎么來過5次,只買了4種糖?這次可能會(huì)買什么糖?

        小結(jié):好吃的東西會(huì)經(jīng)常買。

       。3)菲菲來買糖,蜘蛛出示菲菲的買糖記錄。

        提問:菲菲來過幾次?買過幾種糖?這次他會(huì)選棉花糖還是果凍?下次會(huì)買什么糖?

        小結(jié):兩種喜歡吃的東西輪流買。

        三、嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法解決問題

        1、阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了,怎樣才能知道哪種糖果才是最受歡迎的呢?

        2、出示“一周糖果銷售記錄表”及“統(tǒng)計(jì)表”,引導(dǎo)幼兒觀察、理解。

        3、幼兒人手一份操作統(tǒng)計(jì)表,找出最受歡迎的糖果。

        4、教師講解:數(shù)字最大的就是賣出數(shù)量最多的,就可以多進(jìn)貨,數(shù)字最小的就是賣出數(shù)量最少的,就要少進(jìn)貨。

        活動(dòng)結(jié)束:

        小朋友們真棒!你們用統(tǒng)計(jì)的方法不但幫助了龐老師,還幫助了我糖果店的朋友,謝謝你們!平常生活中還有很多需要我們統(tǒng)計(jì)的事情要做,我們?cè)偃タ匆豢窗桑?/p>

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