《錢塘江的夜潮》優(yōu)秀教案
《錢塘江的夜潮》優(yōu)秀教案
教學目標
1、了解錢塘江潮的有關知識。學習文中引用古文、神話、傳說等。
2、討論學習文中引用的古文、神話、傳說等，明白它們在文中所起的作用
3、理解作者對錢塘江潮的真實感受。
教學重點
1. 能結合自己的經(jīng)歷和體驗，體會文中蘊藏的情感。
2. 揣測在同一景物描寫時產(chǎn)生不同感情的原因。
教學難點
比較探究描寫手法不同，感受也不同的文章。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教學內(nèi)容
情境引入
錢塘江潮，天下壯觀，今天，我們雖然不能去親眼一觀，但老師將會帶領大家，在文字的世界里一睹它的風采。《錢塘江的夜潮》，告訴我們的就是錢塘江上潮的景象，只是觀看的時間特殊，不是白天，而是夜里�，F(xiàn)在，我們就去看一看吧！
認定目標
1、了解錢塘江潮的有關知識。學習文中引用古文、神話、傳說等。
2、理解作者對錢塘江潮的真實感受。
自主學習
一、作者及作品簡介：
鐘敬文，中國民俗學之父、民間文藝學家、詩人、散文家、教育家。被國內(nèi)外學者譽為"中國民俗學之父"在國際上享有極高聲譽。
二、 語文基礎知識目標
1. 生字
溯洄sùhuí 迢遙tiáo 釜里fǔ 懾shè 蟾光chán
2. 形似字 系 盛 塞 鮮
3. 詞語
羅綺：這里泛指綢緞等美麗的絲織品。
溢目：形容物品極多，使人目光應接不暇。
倍穹常時：數(shù)量比平時大得多。穹，大。
津津：形容有滋味，有趣味。
僦：租賃。
蟾光：這里指月光。
溯洄：水逆流而上。
迢遙：遙遠的意思。
瑟縮：身體因寒冷而蜷縮。
驚魂懾魄：形容使人感受很深，震動很大。
共同探究
1、 學習周密的《武林舊事》中對錢塘江潮的描繪
齊讀討論疏通大意
講解這段引文，對潮水從形、色、聲、勢四個方面正面描繪，突出錢塘江潮在人們心中的地位。
2、 學習高濂的《四時幽賞錄》中對錢塘江潮的描繪
齊讀討論疏通大意
講解這段引文，描繪了夜里漲潮的壯闊景象，吸引我決定去看夜潮。
3、為什么錢塘潮會特別洶涌、巨大呢？
錢塘江河口外寬內(nèi)狹。形似喇叭。在杭州灣灣口(王盤洋)處寬達100千米左右，可是在海寧鹽官鎮(zhèn)附近的江面，大約只有幾千米。當由外海來的大量潮水涌進狹窄的河道時，灣內(nèi)水面就會迅速地壅高，錢塘江流出的河水受到阻擋，難于外泄，反過來又促進水位增高。另一方面，當潮水進入錢塘江時，橫亙在江口的一條沙坎，使潮水前進的速度突然減慢，后面的潮水又迅速涌上來，形成后浪推前浪，潮頭也就愈來愈高。
另外，在浙江沿海一帶，夏秋之間常刮東南風，風向與潮水涌進的方向大體上一致，也助長了它的聲勢。許多有利于漲潮的因素，都集中在錢塘江口，特別是秋天，因此那里的秋潮成了世界上少見的奇景。
歸納提升
一、朗讀全文，理清結構層次：
第一部分：因古文的影響，我決定觀看"夜潮"
第二部分：我看"夜潮"的經(jīng)過及所見"夜潮"
第三部分：我看"夜潮"后的感受
二、能力提升
1、 找出作者看到的夜潮，作者看到夜潮以后心情怎樣？
明確：齊讀作者看到的夜潮，體會作者看到夜潮以后失望的心情
2、 作者看了夜潮以后為什么會產(chǎn)生失望的心情？
作者廣東海豐人，看慣大海的驚濤駭浪，錢塘江潮算得了什么，這是作者的真實感受，所以寫作獨辟蹊徑。
3、文章開頭為何一再引經(jīng)據(jù)典渲染錢塘江潮的盛況？
引起作者看夜潮，造成懸念，與下文形成鮮明對比，增強表達效果。
三、討論完成課后練習題
四、總結全文
訓練拓展
布置作業(yè)：
朗讀背誦文中引用的古文
課 后 反 思
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