熱愛生命的教案
熱愛生命的教案
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)： 從自然生命引導(dǎo)到人，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的可愛可貴，認(rèn)識(shí)到生命之間的關(guān)系以及生命的獨(dú)特魅力。
2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生在欣賞生命之美好，領(lǐng)略生命之敬畏的過程中享受生命的快樂，激發(fā)對(duì)生命的熱愛。
3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛生命，珍愛自己的生命，尊重他人的生命，勇于創(chuàng)造生命的價(jià)值，提升生命的意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
形成以認(rèn)識(shí)生命——珍愛生命——?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)體系
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)在欣賞生命之美好，感受生命之崇高的過程中享受生命的快樂，激發(fā)對(duì)生命的熱愛。
教學(xué)方法：
閱讀感悟——活動(dòng)策劃
學(xué)法指導(dǎo)：
閱讀法，交流法
教學(xué)資源:
江夏一初中教學(xué)資源網(wǎng)
教學(xué)用具：
相關(guān)閱讀材料、影碟
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
本班增刪內(nèi)容
第一課時(shí)
認(rèn)識(shí)多彩而獨(dú)特的生命
一、閱讀牽引，培養(yǎng)珍愛生命的情感。
1、 閱讀《離太陽最近的樹》、《斑羚飛渡》、，感受生命世界的可敬之處。
2、 問題導(dǎo)引：①自己概括這兩篇文章的主要內(nèi)容。
�、诶斫馕恼碌闹髦�，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖。
3、 教師小結(jié)：無論是植物還是動(dòng)物，都以它們自己的生存方式存活于這個(gè)世界，我們必須尊重它們，并維護(hù)每一個(gè)生命的自然法則。
二、 觀察探究，了解生命的獨(dú)特魅力。
1、 觀察自己的指紋，4人一組進(jìn)行采集比較，觀察指紋的形狀、大小、螺紋的形狀、疏密、彎曲度，形成文字觀察報(bào)告。
2、 課外采集看似相同的樹葉，觀察它們是否相同，尋找它們的差異，得出結(jié)論：世界上沒有完全相同的兩片樹葉。
3、 教師小結(jié)：每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，都有它各自的價(jià)值，這就是它們令我們珍惜的根本原因所在。
4、 編織生命之網(wǎng)。
甲蟲、蚊子、老鼠、青蛙、蛇、貓頭鷹、狐貍，請(qǐng)將這些動(dòng)物與昆蟲構(gòu)建一個(gè)生物鏈，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)到每一種生物在這個(gè)生物鏈中的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命體系的認(rèn)識(shí)。（穿插澳洲羊的故事）
5、 思考：我們生活中有沒有破壞生命的行為呢？
——踐踏草坪，捕殺青蛙、蛇沙塵暴現(xiàn)象，非典疫情，印尼海嘯，樓蘭古國(guó)的消失全球變暖，海洋上升······
第二課時(shí)
維護(hù)救助生命，創(chuàng)造生命價(jià)值
一、閱讀《自然之道》了解生命的法則：每一種生命都有它自己的法則，不要人為的破壞，要尊重生命。
二、播放歌曲《丹頂鶴的故事》，了解歌曲背景，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命。
三、創(chuàng)設(shè)情境：在武漢東湖鳥語林里，有這樣一個(gè)活動(dòng)，游客可以將金魚池中的小金魚用魚鉤釣起，釣到的金魚可以帶走，你決定取消這種活動(dòng)，但是很多游客要求讓他們的孩子來釣魚娛樂，你準(zhǔn)備如何勸說他們？
四、開展活動(dòng)設(shè)計(jì)：
將全班同學(xué)分成若干小組，分工負(fù)責(zé)，完成活動(dòng)任務(wù)。
1、 收集熱愛生命的名人名言
2、 收集“熱愛生命，珍惜生命”的圖片，給圖片配上文字解說，制作成一個(gè)圖片展板。
3、 以“加強(qiáng)自我保護(hù)，防止意外傷害”為主題，舉辦一次手抄報(bào)比賽。
4、 學(xué)校準(zhǔn)備開展一次“珍惜生命”為主題的宣傳活動(dòng)，你作為組織者，準(zhǔn)備在班級(jí)發(fā)動(dòng)同學(xué)開展活動(dòng)：
�、贁M定一份具體的活動(dòng)方案，方案內(nèi)容包括活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、形式和具體的做法。
�、谡�(qǐng)擬定幾條以“熱愛生命、珍惜生命”為主題的公益廣告，并張貼在校園主干道邊
③電視里報(bào)道了一些吸毒的青少年被抓后被強(qiáng)制戒毒，但他們?nèi)圆凰蓟诟模阕鳛橐幻睦磲t(yī)生，準(zhǔn)備如何勸說他們？
五、課外閱讀人物材料：白芳禮蔡振國(guó)（《讀者》2007）洪戰(zhàn)輝從飛。（感動(dòng)中國(guó)人物）
——了解生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，通過自己的奮斗與命運(yùn)抗?fàn)�，為別人、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，讓生命之光長(zhǎng)久綻放。
六、組織觀看電影《我的可可西里》
【熱愛生命的教案】相關(guān)文章：
生命的意義感想（精選26篇）08-24
五年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)善待自然呵護(hù)健康教案（精選6篇）01-09
關(guān)于熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀演講稿03-19
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經(jīng)典教案03-20
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計(jì)03-20
熱愛生活英文演講稿（精選15篇）08-14
《什么蟲》教案01-08