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    1. 實用文檔>書香學(xué)?鞓放c你分享的優(yōu)秀教案

      書香學(xué)?鞓放c你分享的優(yōu)秀教案

      時間:2024-09-11 01:26:25

      書香學(xué)校快樂與你分享的優(yōu)秀教案

      書香學(xué)?鞓放c你分享的優(yōu)秀教案

      書香學(xué)?鞓放c你分享的優(yōu)秀教案

        [教學(xué)目的與要求]

        1、掌握將PPT作品轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁格式文件的方法;

        2、設(shè)計制作作品評價表,培養(yǎng)同學(xué)客觀公正的精神,能正確評價自身和他人的作品。

        [課時布置] 1課時

        [教學(xué)重點與難點]

        (1)重點:將PowerPoint作品轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁格式文件。

        (2)難點: 制定作品評價表,正確評價自身和他人的作品。

        [教材分析與教法建議]

        教材分析:

        本課中的PPT文件轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁格式文件是教學(xué)的重點,同學(xué)要掌握并不難。將同學(xué)對作品的自評互評作為活動的一個重要環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)同學(xué)分析、處置信息的能力,不只要求同學(xué)能以客觀公正的態(tài)度來評價自身和他人的作品,還要讓同學(xué)正確對待他人對自身的評價,這樣才干分享快樂、享受快樂。

        建議:

        第一個環(huán)節(jié)中的文件格式轉(zhuǎn)換比較容易,可由同學(xué)自學(xué)教材進(jìn)行操作,能力強(qiáng)的同學(xué)可以充任小老師,輔導(dǎo)四人小組中能力弱的同學(xué)完成轉(zhuǎn)換。在第二個環(huán)節(jié)中評價規(guī)范可以由同學(xué)自由設(shè)計,但要強(qiáng)調(diào)制定規(guī)范的合理性,要符合大多數(shù)同學(xué)的意見和要求,評價表可以在課前印制成空白表格,課中再下發(fā)到組內(nèi)一起填寫制定,可以全班共用一個評價表,一起評選優(yōu)秀作品。

        [教學(xué)流程]

        時間預(yù)測

        教 師

        學(xué) 生

        一、創(chuàng)境激趣

        師:為了讓更多的同學(xué)看到我們的PPT作品,在今天這個作品發(fā)布會上,我們要把做好的PPT演示文稿轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁格式文件。

        二、自主探究

        1、將PPT作品轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁格式文件

       。1)指導(dǎo)同學(xué)分組自學(xué),嘗試操作

        (2)老師巡視輔導(dǎo)

        師:你遇到什么困難嗎?

        (3)師:請你再試試看

       。4)師:在生成的網(wǎng)頁中,你有什么新的發(fā)現(xiàn)?

        2、比一比,誰是最棒的

       。1)師:老師已經(jīng)幫大家把作品放到了學(xué)校網(wǎng)上,大家一起來欣賞一下吧!

        你覺得誰的作品是最棒的?

        (2)師:大家都覺得自身的作品是最好的。為了一分高下,我們需要制訂一個評價規(guī)范,可以從哪些方面來進(jìn)行評價呢?

        請大家先分組討論,再一起來設(shè)計我們的評價表。

       。3)師:你還想設(shè)計怎樣的評價表?

        (4)師:請大家根據(jù)評價表給同學(xué)們的作品打分,選出你心目中的優(yōu)秀作品。

        三、總結(jié)評價

        1、這次活動,你覺得自身有什么表示突出的地方?別的同學(xué)還有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方?

        2、你還有什么收獲?

        同學(xué)分成四人小組,先自學(xué)教材67-69頁內(nèi)容,再嘗試操作

        同學(xué)提出問題,集體解決,或指名同學(xué)演示

        能力強(qiáng)的同學(xué)在小組內(nèi)當(dāng)小老師,協(xié)助組員完成轉(zhuǎn)換

        同學(xué)說一說自身的發(fā)現(xiàn)

        同學(xué)進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)頁欣賞

        同學(xué)分組討論,組長負(fù)責(zé)將討論結(jié)果記錄下來

        集體交流

        確定評價項目,制定評價表

        同學(xué)分組評分。

        各小組派代表為同學(xué)們頒獎。

        分組說一說再集體交流

        同學(xué)說一說并填寫“我們的收獲”

        2、教學(xué)板書設(shè)計

        13、書香學(xué)!鞓放c你分享

        PPT轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁

        設(shè)計評價表

        評選優(yōu)秀作品

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