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    1. 實(shí)用文檔>真假分?jǐn)?shù)五年級(jí)教案

      真假分?jǐn)?shù)五年級(jí)教案

      時(shí)間:2024-08-08 14:04:22

      真假分?jǐn)?shù)五年級(jí)教案

      真假分?jǐn)?shù)五年級(jí)教案

      真假分?jǐn)?shù)五年級(jí)教案

        教材分析:

        本課教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、比較分?jǐn)?shù)的大小等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。分?jǐn)?shù)教學(xué)有兩個(gè)最基本的概念,一個(gè)是分?jǐn)?shù)的意義,一個(gè)是分?jǐn)?shù)的單位.學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握了這兩個(gè)概念,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)就可以舉一反三,因此在教學(xué)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)時(shí),幫助學(xué)生從分?jǐn)?shù)意義上理解和掌握新課的內(nèi)容。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知識(shí)與能力: 使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征,并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。

        2、過(guò)程與方法: 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。

        3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。

        教學(xué)重點(diǎn):

        理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。

        教學(xué)難點(diǎn):

        理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。

        教具準(zhǔn)備:

        課件

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        1、什么叫分?jǐn)?shù)?

        2、說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位以及包含的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)。

        3、分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?填一填。

        二、新課講授

        1、教學(xué)例1

       。1)按要求涂色,并說(shuō)一說(shuō)把什么看作單位1。

       。2)觀察每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?

       。3)想一想:這些分?jǐn)?shù):比1大,還是比1?為什么?(比1。

       。4)明確真分?jǐn)?shù)的意義:分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)小于1。

        2、教學(xué)例2

       。1)用分?jǐn)?shù)表示出各圖的涂色部分。

       。2)觀察每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。

       。3)想一想:這些分?jǐn)?shù)比1大,還是比1?

       。4)明確假分?jǐn)?shù)的意義:分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。

        三、鞏固練習(xí)

        1、做一做第1題:根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義分辨出哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù)?在直線上表示出來(lái)。

        2、練習(xí)十三的第1~3題:獨(dú)立完成,集體訂正。

        3、作業(yè):同步練習(xí)十三1-2題,選作3題。

        四、課堂小結(jié)

        這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí),你有哪些收獲?還有什么不明白的問(wèn)題?

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