《秋天是多彩的畫(huà)卷》教案
《秋天是多彩的畫(huà)卷》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)字。認(rèn)識(shí)“折文”。
2.能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。
3.會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫(xiě)端正。
教具學(xué)具：
生字卡片、投影、插圖。
課時(shí)安排：
2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
讀兒歌，學(xué)會(huì)前4個(gè)字。
教學(xué)要求：
1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)字。
2.能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。
3.會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫(xiě)端正。
教具學(xué)具：
生字卡片、投影、插圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
秋天的腳步悄悄的來(lái)到了，周圍發(fā)生了什么變化?秋天除了這些變化外，還是個(gè)有顏色的世界呢!
二、新授。
1.借助音節(jié)讀課文，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。
2.再讀課文，注意把字音讀正確，還要不丟字、不多字。
3.同桌檢查讀課文，注意詞連讀。
4.檢查讀課文。
5.一邊讀課文一邊指插圖，想一想你讀懂了什么?
6.指名讀課文，其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊指出生字。
卷 涼 姿 百
1)誰(shuí)會(huì)讀這些生字?(搶讀，指名讀，開(kāi)火車)
2)看筆畫(huà)跟隨，用你喜歡的方式記生字。
熟字加偏旁：涼——京 姿——次
形近字：卷——半 百——白
3)從課文中找出有這些生字的詞或句子讀一讀。
4)用上生字組詞或說(shuō)個(gè)句子。
7.讀一讀：
畫(huà)卷 大雁 涼爽 淡淡的
隨風(fēng)飛舞 千姿百態(tài)
美味多汁
1)誰(shuí)能讀準(zhǔn)這些詞?
2)搶讀，看誰(shuí)反應(yīng)快。
3)從課文中找出有這些詞的句子讀一讀。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
讀兒歌，學(xué)習(xí)后4個(gè)生字。
教學(xué)要求：
1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字。
2.能按照田字格里的范字寫(xiě)字，把字寫(xiě)端正。
3.會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
識(shí)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
把字寫(xiě)端正。
教具學(xué)具：
生字卡片、投影、插圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入。
指名說(shuō)，讀了課文，你知道為什么說(shuō)“秋天是多彩的畫(huà)卷嗎?”
二、新授。
1.讀兒歌。
2.學(xué)習(xí)生字。
出示：態(tài) 味 汁 各
認(rèn)識(shí)：折文。
3.指導(dǎo)
1)數(shù)一數(shù)，每個(gè)生字各有幾畫(huà)。
2)態(tài)，第4畫(huà)是( )。
味：口字加未就是味。
汁：三點(diǎn)水加十就是汁。
各：折文下面是個(gè)口。
3)觀察生字在田字格中的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么?
4)描紅并試著寫(xiě)一個(gè)，看誰(shuí)寫(xiě)的最漂亮。
4.讀短文，想一想為什么說(shuō)秋天是個(gè)多彩的世界?
三、小結(jié)
這節(jié)課你的收獲是什么?
板書(shū)設(shè)計(jì)：
秋天是多彩的畫(huà)卷
卷 涼 姿 百 態(tài) 味 汁 各
課后小結(jié)：
同學(xué)們多秋天的認(rèn)識(shí)較多，能結(jié)合實(shí)際，根據(jù)觀察體會(huì)秋天的美麗。
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