關(guān)于普法學(xué)習(xí)的兩篇報(bào)告
關(guān)于普法學(xué)習(xí)的兩篇報(bào)告
第一篇:《七五普法工作計(jì)劃》
縣完小“七五”普法工作
計(jì)劃及啟動(dòng)方案
我校普法領(lǐng)導(dǎo)小組對本校近年來開展的“六五”普法已經(jīng)進(jìn)行了總結(jié)驗(yàn)收，并已通過。借此契機(jī)，根據(jù)本校實(shí)際情況，現(xiàn)將“七五”普法工作計(jì)劃及啟動(dòng)方案作以下規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神，全面推進(jìn)實(shí)施依法治國基本方略，深入開展法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，提出了新的更高要求。以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)教育法制建設(shè)進(jìn)程，深入開展校務(wù)公開、政務(wù)公開，為構(gòu)建文明和諧校園營造良好的法制環(huán)境，結(jié)合我校“六五”普法工作亮點(diǎn)，根據(jù)我校普法工作實(shí)際，特制定“七五”普法工作計(jì)劃及啟動(dòng)方案。
二、普法目的
普法工作目標(biāo)通過普法工作的扎實(shí)開展，提高學(xué)校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在我校得以實(shí)施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步完善法制教育的網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社會(huì)和家“三位一體”的有效機(jī)制。
三、普法主要內(nèi)容
“七五”普法繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，《義務(wù)教育法》、《教師法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和各級新頒布的法律法規(guī)等。
四、任務(wù)與措施
（一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
1、高度重視。切實(shí)加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。
2、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。 組 長：強(qiáng)巴曲珍
副組長：索南央金 平措
成 員：桑嘎扎西 才尼拉姆 古入尼瑪
各班班主任
3、工作職責(zé)
�。�1）校長是普法工作的第一責(zé)任人，總體負(fù)責(zé)普法工作的實(shí)施及矛盾糾紛處置和校務(wù)公開。
�。�2）索南央金是普法工作的主管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)普法工作的實(shí)施。
�。�3）桑嘎扎西負(fù)責(zé)安排法制教育進(jìn)課堂，教師學(xué)法用法等工作。
�。ǘ� 加強(qiáng)教師的法制教育工作七五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、繼續(xù)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合“黨的群眾路線”教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長的法制宣傳教育制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法援子女合法權(quán)益的意識(shí)。
2、抓好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法工作。在進(jìn)一步落實(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)人員學(xué)法用法各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高校領(lǐng)導(dǎo)依維權(quán)的意識(shí)和依法決策的能力。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)學(xué)生的普法宣傳教育工作
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實(shí)”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)）。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實(shí)際，按計(jì)劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生
第二篇:《普法學(xué)習(xí)內(nèi)容》
一、普法常識(shí)
1、什么是“12.4”法制宣傳日？
答：政府中央、國務(wù)院于2001年4月26日轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》確定：“將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日”。憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務(wù)，就是要進(jìn)行憲法知識(shí)的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。因此，將現(xiàn)行憲法的實(shí)施日作為全國法制宣傳日，充分體現(xiàn)了憲法在我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的重要地位，體現(xiàn)了法制宣傳教育工作的基本任務(wù)。七五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、今年“12.4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是什么？ 答：今年“12.4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。
3、什么是“法律八進(jìn)”？
答：法律進(jìn)機(jī)關(guān)、法律進(jìn)單位、法律進(jìn)企業(yè)、法律進(jìn)學(xué)校、法律進(jìn)鄉(xiāng)村、法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)家庭、法律進(jìn)宗教場所，統(tǒng)稱為“法律八進(jìn)�！�
4、法制宣傳教育的對象是哪些人？
答：法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。
5、什么是“六五”普法？
答：“六五”普法，是2011—2015年第六個(gè)五年法制宣傳教育的簡稱，是指從“一五”普法開始到現(xiàn)在正經(jīng)歷第六個(gè)五年的普法教育。
6、“六五”普法的主要目標(biāo)是什么？
答：主要目標(biāo)是：通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定法治建設(shè)的中國特色社會(huì)主義方向，提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化管理水平，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，推動(dòng)形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)環(huán)境。
7、“12、4”全國法制宣傳日的由來是什么？七五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容
答：12月4日，是現(xiàn)行憲法實(shí)施日，為紀(jì)念這一特殊的日子，2001年，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“四五”普法規(guī)劃明確規(guī)定，“將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日”。
二、依法治校
（一）什么是依法治校？
答：依法治校就是學(xué)校遵循法制原則和法制精神，在職權(quán)范圍內(nèi)，依據(jù)《憲法》、法律、規(guī)章等規(guī)定，管理學(xué)校事務(wù)，開展辦學(xué)、教育教學(xué)、維護(hù)師生合法權(quán)益等活動(dòng)。
教育部2003年7月17日發(fā)布了《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》（教政法[2003]3號文件），對各級各類學(xué)校開展依法治校工作作出了全面部署。
（二）推進(jìn)依法治校工作的目標(biāo)是什么？
答：推進(jìn)依法治校工作的目標(biāo)是：教育行政部門法制意識(shí)增強(qiáng)，形成依法行政的工作格局；學(xué)校建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校制度；各級各類學(xué)校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立完善的權(quán)益救助渠道，教師和受教育者的合法權(quán)益依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
三、依法管理
（一）自主化管理
所謂自主化管理，是指學(xué)校在辦學(xué)過程中依法獨(dú)立行使本校教育決策、組織教育活動(dòng)的權(quán)力，也就是說學(xué)�？梢宰孕袥Q定、處理本校事務(wù)的權(quán)力。
1、要積極推進(jìn)政府和有關(guān)部門特別是教育行政部門的依法行政，要致力于建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的法治政府。
2、要落實(shí)學(xué)校法人地位。
3、學(xué)校要建立起自主化管理的科學(xué)、規(guī)范的決策機(jī)制和決策的民主監(jiān)督機(jī)制。
學(xué)校章程是學(xué)校辦學(xué)的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校的“母法”。章程的制定，是學(xué)校成為法人組織的必備要件，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)自主管理、自主發(fā)展、自我約束機(jī)制的前提。
(二) 制度化管理
所謂制度化管理，是指學(xué)校的辦學(xué)、管理及教育教學(xué)等一切行為都要遵循既定的制度和規(guī)定，避免臨時(shí)性、隨意性和盲目性的決策。學(xué)校的規(guī)章制度要合法和完善，要有民主性、程序性、針對性、可操作性和時(shí)效性。
（三）規(guī)范化管理
規(guī)范化管理就是指對我們要對學(xué)校教育、教學(xué)和管理等各個(gè)崗位和這些崗位工作中的常規(guī)性要素，提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)范式，并且還要研究制定達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)和范式的目標(biāo)成果（最后要做到怎樣才符合一種標(biāo)準(zhǔn)的要求）、技術(shù)路線（達(dá)到最后成果的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的路徑）、組織方案（怎樣來通過規(guī)范的運(yùn)作達(dá)到目標(biāo)成果的）、工作程序（必須通過的幾個(gè)步驟）以及具體方法等的一套完整的管理體系。
（四）民主化管理
民主化管理，就是指學(xué)校管理應(yīng)當(dāng)廣泛吸納校內(nèi)、外各方面的意見和建議，最大限度地體現(xiàn)廣大教職工和學(xué)生的意志和利益。七五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、要把握好決策環(huán)節(jié)。 教職工代表大會(huì)是在學(xué)校黨委或黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，組織全校教職工通過民主選舉產(chǎn)生的以教師為主體的民主決策和民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)。其主要職權(quán)是代表教職工行使學(xué)校重大的和涉及廣大教職工切身利益事項(xiàng)的研究、決策和管理權(quán)利，并對學(xué)校校長及決策機(jī)構(gòu)的全體成員進(jìn)行民主監(jiān)督，是廣大教職工行使民主權(quán)利、參與民主管理的主要形式，是學(xué)校重大問題的決策和執(zhí)行與教職工進(jìn)行溝通、交流的重要渠道，是依法治校、實(shí)行民主化管理的基本制度和基本內(nèi)容
2、要把握好決策執(zhí)行環(huán)節(jié)。 校務(wù)公開是教育領(lǐng)域中一項(xiàng)重要的民主政治建設(shè)舉措，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主化管理的重要手段。
3、要把握好決策執(zhí)行結(jié)果的評估環(huán)節(jié)。
（五）權(quán)益化管理
所謂權(quán)益化管理，有兩個(gè)方面的含義：一是指學(xué)校要依法保護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)利不受侵犯（事前預(yù)防和事后救濟(jì)），二是指學(xué)校在教育、教學(xué)和管理等各方面為廣大教職員工和學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，使他們的身心得到健康、全面和和諧的發(fā)展。建立教師和學(xué)生的申訴制度。保證教師和學(xué)生有聽證權(quán)、知情權(quán)、申辯權(quán)、申訴權(quán)。
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