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    1. 實(shí)用文檔>相信自己、相信孩子演講稿

      相信自己、相信孩子演講稿

      時間:2024-08-07 05:37:24

      相信自己、相信孩子演講稿

      相信自己、相信孩子演講稿

      相信自己、相信孩子演講稿

      各位同仁,親愛的小朋友們:

        一個偶然的機(jī)會在網(wǎng)上看到這樣一則小故事:

        有位父親天天沖孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長,你才當(dāng)小隊(duì)長,人家比賽得第一名,你才得第10名,我怎么養(yǎng)了你這么個不爭氣的兒子!”

        兒子生氣了,也沖父親喊:“爸,你瞧人家李叔叔當(dāng)局長,你怎么才當(dāng)小科長?人家張叔叔每月掙5千,你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個‘大屏幕’,咱家怎么才是21寸的電視?我怎么有你這么個爸爸?”

        爸爸一聽急眼了:“小子,別跟人家比,人比人氣死人!”

        兒子說:“那您怎么老拿我和別人比呀?”

        看到這里讓我想到了我們幼兒 園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比,因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無法相比。”

        是啊,您的孩子或你班上的孩子,他們是不同的個體,對孩子來說,有沒有天份并不重要,重要的是有沒有興趣,有沒有自信。調(diào)皮的孩子也好,撒嬌的孩子也好,每個孩子都有自己的特長,特長并不一定都能發(fā)展為職業(yè),但可能發(fā)展為愛好,愛好廣泛的人,生活會更多彩,思想會更活躍,可施展才華的舞臺會更廣闊。如果你是一個善于體驗(yàn)的老師,那么你就會體會到做老師的樂趣。你會相信,每一個孩子都很棒!

        在漫長的人生路上,每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗,沉著應(yīng)對,于是成功了;心理素質(zhì)差,煩惱纏繞,難以自拔,于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們,讓每一個孩子獨(dú)立地、健康地、自信得成長!

        謝謝大家!

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