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    1. 實(shí)用文檔>高一英語第二學(xué)期英語集備組教學(xué)工作計(jì)劃

      高一英語第二學(xué)期英語集備組教學(xué)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-10-10 23:44:18

      高一英語第二學(xué)期英語集備組教學(xué)工作計(jì)劃

      高一英語第二學(xué)期英語集備組教學(xué)工作計(jì)劃

      高一英語第二學(xué)期英語集備組教學(xué)工作計(jì)劃

        一.教學(xué)情況分析

        今年面臨的情況前所未有,新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施剛剛開始,現(xiàn)在是實(shí)驗(yàn)階段,都在探索,新教材的使用還沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,教師的教學(xué)面臨改革和挑戰(zhàn)。但學(xué)生的情況卻和以前一樣,基礎(chǔ)參差不齊。高考的標(biāo)準(zhǔn)也沒有明確的改變,這就給教學(xué)提出難題。

        二.新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

        1.本學(xué)期要學(xué)完兩冊必修課課本。共10個(gè)單元。

        2.做完補(bǔ)充提綱及必要練習(xí)題

        3.聽完規(guī)定要聽的語音材料及補(bǔ)充材料

        三.新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

        1.保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)

        2.探索最佳教學(xué)方法

        3.縮短班級內(nèi)學(xué)生的基礎(chǔ)差距,達(dá)到基本平衡

        4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用英語綜合運(yùn)用能力

        四.教學(xué)措施

        1.組織全組教師集體學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課程安排,把握新課標(biāo)要求。

        2.組內(nèi)加強(qiáng)集體備課,研究新教材各模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)要點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一學(xué)科資料,統(tǒng)一組織考試。

        堅(jiān)持每周一次的集體備課,集體備課前先確立一名中心發(fā)言人,由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),教材處理及完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法和課時(shí)安排,然后全組人員共同探討,最后確定下來。中心發(fā)言人的依次輪流,順序?yàn)椋壕掌G,,水蘭,丁娜,鄭舒。

        3.組內(nèi)教師互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相聽課,取長補(bǔ)短,聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。

        4.組內(nèi)全體成員集體研究補(bǔ)充材料,群策群力,力爭充分利用補(bǔ)充材料。如英語周報(bào)

        5.全體成員加強(qiáng)與班主任及其他課任教師的聯(lián)系,及時(shí)把握班級授課情況,以求班級成績均衡。

        6.全體成員抓緊基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的促進(jìn)工作,在最短的時(shí)間內(nèi)提高他們的學(xué)習(xí)興趣,促使他們盡快趕上班級隊(duì)伍,為班級總體進(jìn)步掃清障礙。

        7.加強(qiáng)教學(xué)過程中學(xué)生的主體地位,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,做到寓素質(zhì)教育于外語教學(xué)中,突出外語教學(xué)的人文特點(diǎn),發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,處理信息,及分析問題解決問題,推出結(jié)論的能力。

        五.教學(xué)反饋與監(jiān)督措施

        1.作業(yè)每周三到四次,全批全改。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)書寫的整齊漂亮。

        2.一單元一結(jié)

        3階段測試每兩單元一測;

        4.單詞考試與競賽

        單詞考試應(yīng)充分利用課堂,進(jìn)行隨堂小考;每學(xué)期進(jìn)行一次單詞競賽;進(jìn)行班級評比,同一層次評比,表獎(jiǎng)班級總分前5名,學(xué)生總分前50名;

        5.背誦教學(xué)

        加強(qiáng)背誦課文和課文句式指導(dǎo)教學(xué);每冊教材要指定學(xué)生至少背誦5篇課文;

        每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次英語演講比賽。

        6.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

        指導(dǎo)學(xué)生建立單詞卡本;建立錯(cuò)題集本;建立經(jīng)典句式本;

        總之,今年我們力爭在新形勢下,努力做到新課程教改與高考標(biāo)準(zhǔn)兼顧。集體探索,不斷提高認(rèn)識,不斷改善教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)資源,認(rèn)真圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

        福州金橋高級中學(xué)06-07度高一英語第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

        周

        次

        日 期

        教 學(xué) 內(nèi) 容

        課時(shí) 數(shù)

        中 心

        發(fā)言人

        1

        Unit 1

        6

        菊艷陳

        3

        12日—17日

        Unit 2

        6

        江水蘭

        4

        19日—24日

        Unit 2

        3

        Unit 3,

        3

        鄭舒

        5

        3月26日—3月31日

        Unit 3

        3

        6

        4月1日—7日

        Unit 4

        3

        丁娜

        7

        9日—14日

        Unit 4

        3

        8

        16日—21日

        Unit5

        3

        菊艷陳

        Unit 5

        3

        9

        4月23日—4月30日

        期中復(fù)習(xí)和考試

        5

        10

        1日—7日

        放假

        5

        11

        8日—12日

        期中考試卷講評

        1

        Unit 1

        5

        鄭舒

        12

        14日—19日

        Unit 1

        6

        13

        21日—26日

        Unit 2

        6

        丁娜

        14

        5月28日—6月2日

        Unit 3

        6

        江水蘭

        15

        4日—9日

        Unit 4

        6

        陳菊艷

        16

        11日—16日

        Unit 5

        6

        鄭舒

        17

        18日—23日

        總復(fù)習(xí)

        6

        18

        25—30

        總復(fù)習(xí)

        5

        19

        .7月1日-6日

        工作總結(jié)

        5

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