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    1. 實(shí)用文檔>飛機(jī)的教案

      飛機(jī)的教案

      時(shí)間:2024-09-27 10:52:39

      飛機(jī)的教案

      飛機(jī)的教案

      飛機(jī)的教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解飛機(jī)的基本形狀特征,豐富幼兒對飛機(jī)種類款式的知識。

        2、能圍繞主題進(jìn)行拼插,自由選擇游戲材料,并盡可能和同伴分工合作。

        3、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

        4、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

        5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、知識經(jīng)驗(yàn):課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們觀注飛機(jī)。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:飛機(jī)圖片若干;玩具飛機(jī)若干;花片積塑材料等

        活動(dòng)過程:

        1、引入部分。以謎語引入,引起幼兒興趣。

       、 教師:小朋友們,今天老師要給大家猜個(gè)謎語,大家想不想猜呀?現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦。

        “大鳥大鳥天上飛,許多人兒裝肚里,長長翅膀飛的快,人人平安把家還!

       、 教師:小朋友們真聰明,謎底就是飛機(jī),誰能舉手告訴老師,飛機(jī)是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒討論,舉手回答)

       、 教師:老師不是讓你們把自己喜歡的飛機(jī)玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來,然后回到座位上,認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的,等下老師要請小朋友來告訴老師。

        (幼兒交流,教師提問)

       、 教師:老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來看一看。

        2、講解示范。

        教師:今天老師要讓小朋友拼飛機(jī),哪個(gè)小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分?(飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼)

        教師:老師這里有分解好的飛機(jī),老師請一個(gè)小朋友上來把他們拼成一架飛機(jī),其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。。對不對?

        然后老師講解一遍

        教師:老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料,你們想用什么材料來拼飛機(jī)呢?

        教師:老師這里有個(gè)拼好的飛機(jī),小朋友們可以看一看,這是直升飛機(jī)。

        3、提出要求

        教師:呆會(huì)兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料,拼插飛機(jī),但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點(diǎn)要求。

       、僭谄礃(gòu)時(shí),不要爭搶材料,大家要想想怎么安排,學(xué)會(huì)謙讓。

       、谌绻械男∨笥严胍黄鸷献鳎敲淳鸵ハ嗌塘恳幌乱趺醋,分工。

       、燮闯龅娘w機(jī)要牢固。結(jié)實(shí)。

       、芸凑l拼的飛機(jī)和別人不同,老師更喜歡。

        4、幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)

        教師可以對一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助,在旁觀察,需要幫助時(shí)才幫助。

        重點(diǎn)指導(dǎo):有些幼兒的飛機(jī)無法站立,教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對一些能力好的幼兒,啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī),直升機(jī)等。

        5、 結(jié)束部分

       、傩蕾p幼兒拼插作品

        教師:老師想請小朋友上來說說自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類型的飛機(jī),是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類的飛機(jī)。

       、诶蠋熆葱∨笥哑吹娘w機(jī)都很漂亮,向你的好朋友介紹一下你設(shè)計(jì)的是什么飛機(jī)。

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