我有一雙小小手的小班語言教案
我有一雙小小手的小班語言教案
一．活動目標
1.喜歡朗誦兒歌。
2.培養(yǎng)語言的節(jié)奏感。
3.了解保護手的方法，發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
二．活動準備
1. 手的圖片。
2.《小小手》兒歌。
三．活動過程
1.出示手的圖片。教師提問：
�。�1）這是什么？
（2）手怎么才可以發(fā)出聲音呢？
2.請幼兒用手發(fā)出聲音，例如拍掌、搓手、用手拍自己的身體、與小伙伴互相拍拍手等。
3.教師引出兒歌，并配合兒歌的節(jié)奏，加上上述的動作。
教師：現(xiàn)在我們用一首好聽的兒歌，加上我們的動作一起和小手一起玩。好不好？
4.教師完整地朗誦一遍。（加上動作）
5.幼兒跟著教師念兒歌，配合兒歌的節(jié)奏并且加上動作。
6. 與幼兒討論：
�。�1）如果我們的小手受傷了，手還能跟我們玩嗎？
（2）那小朋友要怎樣保護這雙手呢？
四．教師小結(jié)
小朋友要保護這雙小小手，首先我們愛它，怎樣愛呢？勤洗手、洗澡、剪指甲、不 要觸碰危險的東西，這樣我們的小手才會樂得笑哈哈！
小小手
小小手，小小手，
一只左來一只右，
它們是我的好幫手，
我會保護這雙手。
【我有一雙小小手的小班語言教案】相關(guān)文章：
我有一雙明亮的眼睛教案范文10-02
小班小手拍拍歌活動教案07-24
小班小手拍拍教案設(shè)計06-07
我的小手真能干小班活動課教案08-27
小手拉小手的音樂教案08-04
關(guān)于小手拉小手的音樂教案09-30
我的小手真能干教案參考10-12
《愛護小手》教案08-16
認識小手的教案09-24