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    1. 實(shí)用文檔>《想吃蘋果的鼠小弟》小班語言教案

      《想吃蘋果的鼠小弟》小班語言教案

      時間:2024-07-18 07:18:28

      《想吃蘋果的鼠小弟》小班語言教案

      《想吃蘋果的鼠小弟》小班語言教案

      《想吃蘋果的鼠小弟》小班語言教案

        一、活動目標(biāo):

        1、能看懂圖畫,知道不同動物拿蘋果的方法。

        2、學(xué)說語句“要是我也有XX,那該多好!”

        3、知道合作的重要,體驗(yàn)分享的快樂。

        4、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。

        5、樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對話。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解各種動物的本領(lǐng),會用詞語表述蘋果。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT

        三.活動重難點(diǎn)

        1、活動重點(diǎn):知道小動物的不同本領(lǐng)

        2、活動難點(diǎn):知道合作的重要性、體驗(yàn)分享的快樂

        三、活動過程:

        (一)蘋果導(dǎo)入,引起興趣。

        1、看,今天老師帶來了什么?(蘋果)

        2、這是一個什么樣蘋果?吃過嗎?什么感覺?

        小結(jié):蘋果紅紅的大大的、,吃起來甜甜的、香香的……

        (二)觀看PPT,理解故事。

        1.觀看PPT,知道動物們摘蘋果的方法。

        (1)蘋果長在哪里的?老師今天也帶來了一棵蘋果樹,我們一起來數(shù)一數(shù),有幾個蘋果?

       。2)看!誰要來吃蘋果呢?它叫鼠小弟,跟它打個招呼吧!

       。3)可鼠小弟能吃到蘋果嗎?為什么?

        小結(jié):鼠小弟太矮了,蘋果樹太高了,看來鼠小弟是吃不到蘋果了。

        (4)這時,誰來了!你覺得小鳥能吃到蘋果嗎?

        小結(jié):小鳥飛呀飛,然后用它的嘴巴琢了一個蘋果。

       。5)接下來,猜猜看,誰來了?(小猴)

       。6)小猴有什么本領(lǐng)?它能吃到蘋果嗎?為什么?

        小結(jié):小猴嗖一下就爬上去,摘了一個蘋果。

        (7)又有誰來啦?袋鼠能摘到蘋果嗎?為什么?

        小結(jié):袋鼠一跳,就跳得好高好高,摘到了一個蘋果。小鳥會飛,小猴會爬樹,袋鼠會跳一跳,小動物們都用自己的本領(lǐng)摘到了蘋果,現(xiàn)在樹上還有幾只蘋果?只剩下兩只蘋果了,鼠小弟好著急呀。于是它決定學(xué)習(xí)三個小動物的本領(lǐng)!

        2.觀看PPT,學(xué)說語句“要是我也有XX,那該多好!”

        (1)它在學(xué)誰呀?

        我們來聽一聽鼠小弟一邊學(xué)小鳥,一邊又在說些什么!

       。2)鼠小弟是怎么說的?我們也來學(xué)一學(xué)吧 !

        (3)這會,鼠小弟又在學(xué)誰了,從哪里看出來的?

        (4)你覺得鼠小弟一邊學(xué)一邊它會說什么呢?

       。5)這次你覺得他在學(xué)誰?你從哪里看出來的?這次它會怎么說?

        小結(jié):鼠小弟看到小鳥飛,它說“要是我也有翅膀,那該多好啊”,鼠小弟看到小猴爬樹,它說“要是我也會爬樹,那該多好啊”,鼠小弟看到袋鼠跳一跳,它說“要是我也能跳那么高,那該多好啊”。

        3.觀看PPT,感受朋友間一起合作的快樂。

        (1)鼠小弟學(xué)了小鳥的飛、小猴的爬樹、袋鼠的跳,還是沒有摘到蘋果,這時的鼠小弟更著急了,急的都哭了,正在這時,誰來了?

        (2)瞧,鼠小弟在哪里了?它是怎么上去的?

       。3)鼠小弟在海獅的幫助合作下摘到了蘋果,可是每個小動物都只有一個蘋果,你們看鼠小弟摘了幾個呀/了幾個呀弟只在一個蘋果蘋果?為什么他摘了兩個蘋果呢?

        小結(jié):海獅和鼠小弟合作后,鼠小弟成功摘到了蘋果,你一個,我一個,真開心呀!鼠小弟很開心,心里樂滋滋的,他還不忘跟海獅說謝謝呢!

        (三)完整講述,提升經(jīng)驗(yàn)。

        1、教師和幼兒完整講述一遍故事

        2、遷移講述

        其實(shí)呀,每個動物都有它自己的本領(lǐng)。想一想,如果你來到這棵蘋果樹下,你會想什么辦法來摘蘋果呢?

        故事:想吃蘋果的鼠小弟

        有一天啊,鼠小弟來到蘋果樹下,看見小鳥飛呀飛,用尖尖的嘴啄到了蘋果。鼠小弟想:要是我也有翅膀,那該多好啊。

        小猴子來了,‘蹭蹭蹭’爬上樹,摘到了一個蘋果。鼠小弟想:要是我也會爬樹,那該多好啊。

        袋鼠來了,只見它輕輕一跳就摘到了蘋果,鼠小弟想:要是我也能跳這么高,那該多好啊。

        這時海獅走來了,問:“鼠小弟,你在干什么?”鼠小弟說:“我想摘蘋果!焙*{說:“我來幫助你哦!

        鼠小弟說:“你怎么幫助我呢?你會飛嗎?你會爬樹嗎?你會跳得很高嗎?你有長脖子嗎?”

        海獅說:“這些本領(lǐng)我都沒有,可是我有一個本領(lǐng)可以幫助你哦。”“什么本領(lǐng)。俊保斏先ィ┮黄鹫f一說。

        看呀,海獅讓小老鼠站在它的鼻子尖上,輕輕地一頂,就把小老鼠頂?shù)搅藰渖先ァP±鲜笳铝颂O果,你一個,我一個,真開心呀!

        想吃蘋果的鼠小弟

        小鳥來了,拿了一個蘋果,鼠小弟想:要是我也有翅膀,那該多好啊。

        小猴來了,拿了一個蘋果,鼠小弟想:要是我也會爬樹,那該多好啊。

        袋鼠來了,拿了一個蘋果,鼠小弟想:要是我也能跳這么高,那該多好啊。

        這時海獅來了,問:“鼠小弟,怎么了?”鼠小弟說:“我想摘蘋果!焙*{說:“我來幫助你!

        鼠小弟問他:“你怎么幫助我呢?你會飛嗎?你會爬樹嗎?你會跳得很高嗎?

        海獅說:“這些本領(lǐng)我都沒有,可是我有一個本領(lǐng)可以幫助你!薄笆裁幢绢I(lǐng)?”(頂上去)一起說一說。

        看呀,海獅讓小老鼠站在它的鼻子尖上,輕輕地一頂,就把小老鼠頂?shù)搅藰渖先ァP±鲜笳铝颂O果,你一個,我一個,真開心呀!

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