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    1. 實(shí)用文檔>大班教案飲料

      大班教案飲料

      時(shí)間:2024-10-10 19:05:04

      大班教案飲料

      大班教案飲料

      大班教案飲料

        活動(dòng)目標(biāo)

        1, 在嘗試自制飲料的過(guò)程中對(duì)溶解現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

        2, 記錄操作結(jié)果,發(fā)現(xiàn)飲料味道的濃淡與原料及水的多少的關(guān)系。

        3, 豐富生活經(jīng)驗(yàn),練習(xí)生活技能。

        4, 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

        5, 培養(yǎng)幼兒對(duì)飲料的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        學(xué)習(xí)有條理有計(jì)劃的做事及與人合作,樂(lè)意與人交流,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)感受。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1, 幼兒能用濃,淡,香甜,苦等詞來(lái)表達(dá)飲料的口味。

        2, 溫水壺,小盆,小勺,攪拌棒,果珍粉等若干

        活動(dòng)過(guò)程

        一,品嘗飲料,產(chǎn)生制作興趣

        1,出示自制飲料請(qǐng)幼兒品嘗。

        2,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)飲料是怎樣做的。

        3,根據(jù)幼兒的交流情況演示自制過(guò)程。

        二,自制飲料,探索在水量不變的情況下飲料味道的濃淡與原料多少的關(guān)系。

        1,介紹每一制作區(qū)的材料,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)杯中的水是一樣多的。

        2,鼓勵(lì)幼兒選擇制作自己喜歡的飲料,并記錄放了幾勺原料。

        3,重點(diǎn)觀察幼兒的制作過(guò)程。

        4,組織幼兒與同一制作區(qū)的伙伴互相品嘗,并交流自己的想法。

        5,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在水量不變的情況下加入的原料越多,味道就越濃,加

        入原料越少,味道就越淡。

        三,制作適合自己口味的飲料。

        1,引導(dǎo)幼兒制作適合自己口味的飲料,啟發(fā)幼兒思考讓飲料的味道變的好一些。

        2,觀察幼兒的制作過(guò)程,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。

        3,組織幼兒交流自己的辦法,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)飲料味道的濃淡與水的多少有關(guān)。

        活動(dòng)延伸,請(qǐng)幼兒回家為爺爺奶奶,爸爸媽媽制作一杯飲料。

        教學(xué)反思

        通過(guò)本次活動(dòng),幼兒在嘗試自制飲料的過(guò)程中對(duì)溶解現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,并學(xué)會(huì)了與人交流,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。在活動(dòng)中,幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平發(fā)展不一,在合作制作的過(guò)程中,幼兒可以交流各自的做法,學(xué)習(xí)同樣的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)語(yǔ)言交流,合作學(xué)習(xí)等能力的發(fā)展。在以后的教學(xué)中,我想還可以將延伸活動(dòng)作一調(diào)整,鼓勵(lì)幼兒嘗試將飲料制作過(guò)程制作成說(shuō)明書,這樣不僅可及時(shí)幫助幼兒梳理自制飲料的經(jīng)驗(yàn),還可引導(dǎo)幼兒將自己在探索過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn),表達(dá)。

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