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    1. 實(shí)用文檔>漩渦教案

      漩渦教案

      時(shí)間:2024-07-30 02:01:49

      漩渦教案

      漩渦教案

      漩渦教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道漩渦形成的原理,了解臺(tái)風(fēng)形成的原因。

        2、探索旋轉(zhuǎn)速度與漩渦形成大小的關(guān)系。

        3、能積極參與旋渦實(shí)驗(yàn),樂(lè)意說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

        4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。

        5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種漩渦圖片、龍卷風(fēng)視頻。

        2、裝有水的塑料瓶人手一個(gè)。

        3、大記錄紙一張、小記錄紙,鉛筆人手一份。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示水面漩渦的圖片,認(rèn)識(shí)了解漩渦。

        1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)從水面漩渦圖片中的發(fā)現(xiàn)。

        ——你知道這是什么嗎?

        ——你在什么時(shí)候什么地方也看到過(guò)漩渦呢?

        ——(出示水瓶)老師這里呀有很多的瓶子,瓶子里有水,你覺(jué)得用什么方法會(huì)使這瓶子里的水產(chǎn)生漩渦呢?

        2、第一次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幼兒記錄操作結(jié)果并講述操作過(guò)程及結(jié)果。

        ——現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友每人拿好一個(gè)瓶子來(lái)試一試你的方法能不能產(chǎn)生漩渦?并把你的發(fā)現(xiàn)畫(huà)在第一個(gè)帶有問(wèn)號(hào)的表格里。(幼兒操作并記錄)

        提問(wèn):

        ——請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看你是怎么把水旋轉(zhuǎn)起來(lái)的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范搖動(dòng)瓶子產(chǎn)生漩渦)

        ——水旋轉(zhuǎn)后你看到了什么?你是怎么記錄的呢?(幼兒出示自己的記錄表)

        ——現(xiàn)在你覺(jué)得漩渦是怎么形成的呢?

        教師總結(jié):把瓶子里的水像畫(huà)圓圈一樣來(lái)回?fù)u晃就產(chǎn)生了漩渦。(教師根據(jù)總結(jié)記錄好大記錄表)

        ——我們一起來(lái)用這種方法轉(zhuǎn)出圓圓的漩渦吧。(師幼用正確的方法搖出漩渦)。

        二、第二次分組實(shí)驗(yàn):探索轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與漩渦形成大小的關(guān)系。

        1、剛才有的小朋友轉(zhuǎn)的快,有的小朋友轉(zhuǎn)的慢,你覺(jué)得轉(zhuǎn)的速度的會(huì)影響漩渦的形成嗎?轉(zhuǎn)得快漩渦會(huì)是什么樣?轉(zhuǎn)的慢漩渦又會(huì)是什么樣呢?

        2、我們一起來(lái)用小手試一試轉(zhuǎn)的快漩渦會(huì)怎么樣?轉(zhuǎn)的慢漩渦又會(huì)怎么樣,并把你的發(fā)現(xiàn)分別記錄在慢和快的表格中。

        3、幼兒操作及記錄操作結(jié)果。

        4、提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么?根據(jù)回答出示記錄表。

        5、教師總結(jié):我們發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)的越快漩渦就會(huì)越大轉(zhuǎn)的越久,轉(zhuǎn)的慢漩渦就會(huì)越小轉(zhuǎn)的時(shí)間短。

        三、拓展:與幼兒認(rèn)識(shí)生活中利用漩渦發(fā)明的東西和對(duì)人們的影響。

        1、在我們生活中利用漩渦的原理發(fā)明了很多東西,你知道什么東西是利用漩渦原理制成的?(果汁機(jī)、洗衣機(jī))

        2、其實(shí)除了水轉(zhuǎn)動(dòng)后會(huì)形成漩渦,空氣轉(zhuǎn)動(dòng)后也會(huì)形成漩渦,誰(shuí)知道空氣轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)形成什么呢?

        在熱帶的海洋上,太陽(yáng)照射海面,海水的溫度升高,往上蒸發(fā)變成水蒸氣。熱熱的水蒸氣轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),四周的空氣也跟著轉(zhuǎn)。由此越轉(zhuǎn)越大,就形成了臺(tái)風(fēng)。

        教師小結(jié):生活中的漩渦有的可以方便我們的生活,而有的卻給我們的生活帶來(lái)了災(zāi)難,比如龍卷風(fēng)是很強(qiáng)烈的旋風(fēng),當(dāng)渦旋運(yùn)動(dòng)越趨猛烈時(shí),便從云中直降到地面,形成漏斗狀云柱龍卷風(fēng),會(huì)帶來(lái)很大的破壞力。臺(tái)風(fēng)雖然具有破壞力,但也會(huì)帶來(lái)豐富的雨水。

        小百科:漩渦是一種自然現(xiàn)象,有差異的地方就有形成漩渦的可能,指水流遇低洼處或不同溫度和速度的水流相撞所形成的螺旋形渦旋,也比喻氣體、煙霧等旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形流向,還比喻某種使人不能自脫的境地,有另一種意思指酒窩。

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