我會(huì)說小班教案

我會(huì)說小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.會(huì)用“我要........"大膽表達(dá)自己的生理需求。

　　2.在教師和同伴面前大膽表述自己的需求。

　　3.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考。

　　4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　有小部分性格內(nèi)向的幼兒不愿意與老師溝通，接受時(shí)間比較慢

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.flsh制作：我要小便

　　活動(dòng)過程

　　一. 看flsh：我要小便

　　情景1：幼兒園的幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上做游戲。丁丁跑到老師身邊說：“老師我要尿尿。老師說；”快去吧。過了一會(huì)圖圖坐在草地上小聲的哭了，老師問：為什么哭了？孩子小聲的說，我尿褲子了~~~

　　二.提問

　　1.片子里上有誰？發(fā)生了什么事？

　　2教師再次講述片中故事

　　提問：他們兩個(gè)誰做的對(duì)，你喜歡誰？

　　3.引導(dǎo)幼兒討論：

　　想尿尿了應(yīng)該怎么說？如果尿褲子了應(yīng)該怎么說？

　　4.教師小結(jié)：

　　當(dāng)小朋友們想要小便的時(shí)候要說：老師，我要小便。如果不小心尿褲子了要及時(shí)的告訴老師：老師，我尿褲子了。

　　三.看flsh情景2，重復(fù)說出我要....加強(qiáng)印象

　　提問：圖圖今天又想要尿尿了，他要說什么？

　　四.活動(dòng)延伸：

　　1.靈活重復(fù)運(yùn)用我要......在日常生活中，請(qǐng)孩子說出自己的其他需求。如：渴了要說，我要喝水

　　2.用禮貌用語向老師和同伴表達(dá)自己的需求。如：請(qǐng)，謝謝，

　　五.家園同步：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)需求。

　　教學(xué)反思

　　1.在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中，我用到了多媒體動(dòng)畫制作，進(jìn)一步加深了孩子們對(duì)這一節(jié)課的印象，在活潑生動(dòng)的課堂里里讓孩子學(xué)會(huì)了表達(dá)需求，但是對(duì)于個(gè)別性格內(nèi)向的孩子還需要進(jìn)一步的完善課程內(nèi)容。

　　2.由于對(duì)動(dòng)畫制作了解不多，制作的畫面，內(nèi)容比較單一。

　　3.語言方面有漏洞，還請(qǐng)老師多多指導(dǎo)。

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