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    1. 實(shí)用文檔>開花店教案

      開花店教案

      時(shí)間:2024-09-01 02:03:14

      開花店教案

      開花店教案

      開花店教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 學(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù)、數(shù)物對應(yīng),能說出7以內(nèi)總數(shù)。

        2. 鞏固顏色、大小的標(biāo)記,并能根據(jù)要求操作。

        3. 樂于參與操作活動(dòng),大膽表述自己想法以及操作的結(jié)果,發(fā)展思維過程的表達(dá)能力。

        4. 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

        5. 樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        創(chuàng)設(shè)“小花店”的環(huán)境,小兔木偶,自制花若干(紅色、黃色;大的、小的;),圓點(diǎn)卡,配送卡片(訂單)和花束、空白送貨單若干、大小標(biāo)記。

        活動(dòng)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,感知花朵的特征

       。ㄒ唬┮肭榫

        可愛的小兔開了一家花店,他請我們到花卉市場幫忙進(jìn)貨,你們愿意嗎?那我們開著小汽車出發(fā)吧。

       。ǘ┍容^分析花的特征

        1. 花卉市場里有許多的花,仔細(xì)看一看,有什么不一樣?

       。1)引導(dǎo)幼兒自主表述。

       。2)分析顏色及大小特征。

        二、按數(shù)取物

       。ㄒ唬┞爺(shù)詞取花

        1. 這么多顏色、大小不一樣的花顧客肯定很喜歡,現(xiàn)在我們就去幫小兔進(jìn)貨吧。聽清楚哦,第一次請你們幫忙進(jìn)6朵花,。(引導(dǎo)幼兒要邊拿邊數(shù))

        2.驗(yàn)證:你是不是進(jìn)了6朵花呀(一起數(shù)一數(shù))把花放進(jìn)車廂,輕輕關(guān)上車門。

       。ǘ┛礃(biāo)記

        1. 我們還要幫小兔進(jìn)貨了,這次小兔給了我一張訂貨單,要進(jìn)幾朵花呢?(5朵三角形)為什么要進(jìn)5朵?原來5個(gè)三角形表示讓我們進(jìn)5朵花,好,我們每人進(jìn)5朵花,(引導(dǎo)幼兒一邊拿一邊數(shù),不要數(shù)錯(cuò))。

        2.驗(yàn)證:數(shù)一數(shù),都對嗎(評價(jià):你數(shù)得很響亮)都對嗎?再把花放進(jìn)車廂,輕輕關(guān)上車門。

       。ㄈ┦O碌幕

        1. 市場里還有許多花,請你們一邊數(shù)一邊拿,等會(huì)兒小兔要來問你,又幫忙進(jìn)了幾朵花,大家都一起來吧!

        2.你幫小兔進(jìn)了幾朵花?

        3. 我們開著小汽車把花送到小兔的花店里,把車廂里德花都拿出來,準(zhǔn)備出發(fā)咯!

        三、按要求包花,做送貨單。

       。ㄒ唬┓治霭ㄒ

        1. 小兔邀請我們?nèi)セǖ昀,大家快快跟上,小兔的花店到了,停好小汽車,花店真漂亮啊,我們和小兔打和招呼吧。小兔真高興,你們可來啦,忙死我啦,我這兒有許多小動(dòng)物的訂單,這張是小豬的訂單,我們怎么來包花呢?

        2.幼兒自主表達(dá)思考結(jié)果,教師傾聽。

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