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    1. 實(shí)用文檔>教師自修情況安排計(jì)劃

      教師自修情況安排計(jì)劃

      時(shí)間:2024-10-28 16:07:41

      教師自修情況安排計(jì)劃范文

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        給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,讓音樂與活動(dòng)溝通起來。解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。開放的音樂教學(xué)中,教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。自修反思過程中,積極思考課堂教學(xué)問題,并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是反思的根本目的。

        只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上。才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

        教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),教無定法。靈活運(yùn)用各種方法,最主要的抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

        快樂學(xué)習(xí),一精選教法。提高音樂教學(xué)實(shí)效。

        展示自我1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。

        應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,愛動(dòng)”兒童的天性。教學(xué)教育活動(dòng)中。為學(xué)生提供“動(dòng)起來”機(jī)會(huì),從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識(shí)、掌握新技能。

        快樂學(xué)習(xí)2.趣味游戲。

        無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了愿意參與教師為他精心設(shè)計(jì)的游戲。

        3以“賽”激趣促學(xué)

        展開思維,二教學(xué)滲透。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

        營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的讓音樂與生活溝通起來。

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