春季小班教師的工作計劃

春季小班教師的工作計劃

　　本學期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學計劃 。

　　一、教材分析及預期達到的教學目標：

　　(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認知能力、語言發(fā)展能力、思維能力、動手能力和生活自理能力。因此，我們預期達到的教學目標為以下幾點：

　　(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

　　(2)樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。

　　(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。

　　(4)會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。

　　(5)喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

　　(6)聽懂并愿意學普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達自己的意愿。

　　(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

　　(8)知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征。

　　(9)知道1和許多，能點數(shù)2"3件物品。

　　(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時間概念及上、下等空間方位概念。

　　(11)對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

　　(12)喜歡唱歌、跳舞、畫畫，能隨意地用語言、動作、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

　　(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力，即協(xié)調(diào)能力、反應能力、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等。因此，我們預期達到的教學目標為以下幾點：

　　(1)夠獨立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳。

　　(2)注意活動身體，喜歡參加戶外游戲活動和體育活動。

　　(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。

　　(4)培養(yǎng)幼兒大膽、開朗的性格，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助。

　　(5)了解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍。

　　(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往，與同伴友好相處，懂得分享與輪流，養(yǎng)成良好的合作意識。

　　二、具體課程安排：

　　三月份：

　　1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》、《刷牙》、

　　《高高、強強和電腦》、

　　2、《快樂寶寶》：《小小足球運動員》、《拍拍手》、《小鯉魚跳龍門》、《卡片配對賽》、

　　3、音樂活動：《小手爬》

　　4、兒歌活動：《睡前要小便》

　　5、故事活動：《高高興興上幼兒園》

　　四月份:

　　1、《聰明寶寶》：《高和矮》、《小動物回家》、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》、

　　2、《快樂寶寶》：《拋小沙包》、《跳飛機》、《捉迷藏》、《頂沙包》、

　　3、美術活動：《大紙球》

　　4、兒歌活動：《手指歌》

　　5、音樂活動：《五官歌》

　　五月份：

　　1、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗腳》

　　2、《快樂寶寶》：《機智的小山羊》、《龍舟比賽》、《走平衡木》、

　　《小熊抱大西瓜》

　　3、智力活動：《看誰找得對》

　　4、兒歌活動：《媽媽節(jié)》

　　5、音樂活動：《拍手點頭舞》

　　六月份：

　　1、《聰明寶寶》：《太陽在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、

　　《會飛的動物》

　　2、《快樂寶寶》：《看誰投的準》、《拉車》、《踮腳走》、《小袋鼠跳遠》

　　3、兒歌活動：《玩具玩具我愛你》

　　4、音樂活動：《看誰先蹲下》(兩課時)

　　七月份：

　　1、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》、《站那里》、

　　《貪玩的小蝴蝶》

　　2、《快樂寶寶》：《小猴子收玉米》、《老鷹抓小雞》、《小星星，亮晶晶》、《毛巾滾皮球》、《小小郵遞員》

　　3、兒歌活動：《保護眼睛》

　　4、故事活動：《三只小牛》

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