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    1. 實(shí)用文檔>采訪周博士手記教學(xué)反思

      采訪周博士手記教學(xué)反思

      時(shí)間:2024-09-19 08:05:24

      采訪周博士手記教學(xué)反思

      采訪周博士手記教學(xué)反思

      采訪周博士手記教學(xué)反思

        本文是一篇略讀課文。以“科學(xué)飲水”為話題,用采訪手記的形式,為我們介紹了純凈水、礦泉水、自來水的優(yōu)劣,倡導(dǎo)人們“講究喝水,喝出健康,喝出充沛的生命活力”。

        全文共14段,第1段引出了全文的話題——科學(xué)飲水,以及采訪的時(shí)間、人物,開門見山,一目了然。第2~14段以采訪手記的形式分別介紹了純凈水、礦泉水、自來水。純凈水的優(yōu)劣、礦泉水的好處、自來水的飲用和燒水的方法在周博士的介紹中既有對(duì)比又有各自的特點(diǎn),特別是對(duì)自來水的飲用和燒水方法的介紹對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。周博士最后的話不僅是講飲水,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué),科學(xué)地生活。全文語言極為樸實(shí),沒有華麗的辭藻,但蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí),本課的段落層次分明,語言生動(dòng)靈活,引導(dǎo)學(xué)生抓住話題,自讀自悟,了解純凈水、礦泉水、自來水的優(yōu)劣,關(guān)注生活中的科學(xué)。全文用采訪手記的形式,人物以姓簡(jiǎn)稱是采訪手記常用,可讓學(xué)生了解,并學(xué)習(xí)在生活中運(yùn)用。

        本課的重點(diǎn)是了解科學(xué)飲水的知識(shí),提高生活質(zhì)量。

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