有關(guān)幼兒園大班下冊的班務(wù)計劃范文
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一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以《沙頭鎮(zhèn)2007年上半年幼教工作要點》、《教研工作計劃》、年級組工作計劃為依據(jù),結(jié)合本班幼兒實際情況落實年級組計劃,進(jìn)一步對幼兒實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育,確保幼兒的身心在幼兒園得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
二、班級情況分析
本班大部分幼兒經(jīng)過兩年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí),在身體、認(rèn)知和社會性等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,如幼兒的常規(guī)訓(xùn)練不到位、禮貌意識不強、思維不夠靈活。
三、學(xué)期工作目標(biāo)
1、根據(jù)《多元整和幼兒園活動課程》開展各項主題活動。注重教育生活化,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等有效開展主題教學(xué)活動。
2、合理設(shè)置區(qū)域,有效開展區(qū)域游戲活動。培養(yǎng)幼兒積極主動參與區(qū)域游戲活動的習(xí)慣,讓區(qū)域游戲成為幼兒在園生活的一部分。
3、加強對幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為規(guī)則意識和安全意識的教育培養(yǎng)。
4、加強家園互動,做好幼小銜接工作。
四、工作重點及措施
(一)教學(xué)工作
1、貫徹《綱要》精神,將新觀念融入教學(xué)過程,時時處處以幼兒為活動的主體,將教育教學(xué)滲入到一日生活和游戲中。
2、培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子,引導(dǎo)幼兒學(xué)會控制自己的情感和行為。
3、根據(jù)我園市級研究課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動的研究》,帶領(lǐng)幼兒充分利用身邊的農(nóng)業(yè)資源開展豐富多彩的活動。
4、帶領(lǐng)幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展形式多樣的區(qū)域游戲活動,如醫(yī)院、棋苑、圖書角、手工區(qū)。
5、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、獨立完成操作活動的習(xí)慣、積極舉手大膽發(fā)言的習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
(二)衛(wèi)生保健工作
1、保證幼兒有充足的戶外活動時間,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),增強幼兒的安全意識。
3、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。如正確的洗手方式、良好的午睡習(xí)慣、能愉快的進(jìn)餐及時吃完并保持桌面干凈。
4、定期清洗、消毒幼兒生活用品和教玩具,保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
5、密切觀察幼兒在園表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常情況及時采取相應(yīng)的措施。
(三)家長工作
1、辦好家長園地,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,與家長密切聯(lián)系。采取一些可行性較強的方法讓家長及時了解幼兒園活動,提高主動參與的積極性。
2、召開家長會,聽取家長對幼兒園各方面工作的意見,向家長介紹有關(guān)幼小銜接方面的文章。
四、具體工作安排
(一)三月份
1、開展節(jié)日(元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)等)教育活動。
2、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
3、深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(二)四月份
1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2、開展家園合作活動,做好幼小銜接工作。
(三)五月份
1、組織幼兒參加韻律操比賽。
2、根據(jù)主題活動需要,調(diào)整環(huán)境布置。
3、排練節(jié)目迎接“六一”。
(四)六月份
1、舉行慶“六一”聯(lián)歡活動。
2、進(jìn)一步做好幼小銜接工作。
3、組織幼兒參加期末能力測試。
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