幼兒園古詩誦讀教學計劃

幼兒園古詩誦讀教學計劃

　　引導幼兒學習古詩對提高幼兒語言能力、發(fā)展幼兒口語表達能力大有益處。有人可能會說，古代詩詞意義深刻，幼兒難以理解，如何能起到提高幼兒語言能力的作用呢？其實，幼兒的語言能力不是一朝一夕就能提高的，他們是在潛移默化中受到感染的，從而表現(xiàn)出他們的能言善辯。在有限的兒童期，我們?yōu)楹⒆舆x擇優(yōu)美的古詩，采取重復誦讀的方式，讓孩子大腦產(chǎn)生印刻。記憶的語言越多，對孩子自主讀書的幫助越大。孩子將自幼所學，融入今后漫長的生活中，言辭、修養(yǎng)自能達到高尚境界。本學期計劃如下：

　　主要措施

　　本學期培養(yǎng)目標

　　周次

　　活動內(nèi)容

　　周次

　　活動內(nèi)容

　　1、利用每周兩天下午的活動時間對幼兒進行有目的、有計劃、循序漸進的古詩欣賞練習。

　　2、組織幼兒觀看古詩錄象，以此來培育幼兒的興趣，陶冶幼兒性情。

　　3、老師給予朗誦技巧上的指導。

　　1、通過欣賞古詩，培養(yǎng)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。

　　2、通過欣賞古詩，理解古詩的今意，在理解古詩內(nèi)容的基礎上，學會有感情地朗誦古詩。

　　3、引導幼兒學會一些平時喜聞樂見的、易學易記的、朗朗上口的古詩，培養(yǎng)幼兒的文學修養(yǎng)。

　　1、長歌行（1）

　　2、七步詩

　　長歌行（2）

　　敕勒歌

　　3詠柳

　　4出塞

　　涼州詞

　　從軍行

　　5鹿柴

　　6竹里館

　　望廬山瀑布

　　古朗月行

　　贈汪倫

　　8秋浦歌

　　獨坐敬亭山

　　望天門山

　　其他：

　�。�、家長活動 ――家長輔導、家長老師上課。

　�。病⒂變簣@活動 ――唱唱古詩、朗誦小百靈、到中班表演、畢業(yè)匯 報演出。

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