教改科研計(jì)劃范文
教改科研計(jì)劃范文
一、 指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)江書記關(guān)于"三個(gè)代表"和關(guān)于教育問題的談話精神，認(rèn)真貫徹全國(guó)和市教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)教育研究，深化教改科研，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以科研興我校，為我校爭(zhēng)基本規(guī)范級(jí)學(xué)校提供有力條件。
二、 采取的措施及設(shè)想。
（一） 有的放矢
（1） 嚴(yán)格按照每組的教研工作計(jì)劃行事。
（2） 個(gè)組組長(zhǎng)都填寫科研形成表格一套。即：課題研究過程實(shí)錄、月調(diào)查表，月調(diào)查表、每期階段性小結(jié)、成果資料、課題測(cè)查報(bào)告及資料，課題工作報(bào)告。
（二）演練兵法：
�。�1） 對(duì)教師提出訓(xùn)練要求：15篇大、小字。5篇科研理論學(xué)習(xí)心得。（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。（3）加強(qiáng)師德師風(fēng)。
（三） 磨刀上陣
�。�1） 每位教師須進(jìn)行"三課"達(dá)標(biāo)活動(dòng)。（2）校成立五人考核小組分別對(duì)各組教師"三課"進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)將等級(jí)公諸于眾，以示表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
（四） 檢測(cè)督促
（1） 主要形式是課堂教學(xué)，即時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
�。�2） 教研主任制訂一套管理表格，每位教師到期末交大、小字，形成過程資料。"雙語(yǔ)"、"三算"課題組教師在實(shí)施過程中的個(gè)案調(diào)查表、問卷調(diào)查表、自變量 、因變量等測(cè)量數(shù)據(jù)以及組織競(jìng)賽活動(dòng)情況交教研主任保存。同時(shí)，老師們的學(xué)習(xí)記錄、研討會(huì)記錄、好的教案、教具、階段性小結(jié)與原始資料一起上交。
（五） 展示成績(jī)。
�。�1） 舉行全校"三課"匯報(bào)。
�。�2） 撰寫論文。
本期工作時(shí)間安排：
一 周 制訂教研組計(jì)劃，制訂教改課題方案 教導(dǎo)處
二 周 各組商量組課題及實(shí)施方案 組 長(zhǎng)
三 周 教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn) 組 長(zhǎng)
四 周 理論學(xué)習(xí) 組 長(zhǎng)
五 周 國(guó)慶放假
六 周 教研月活動(dòng)動(dòng)員 教導(dǎo)處
七 周 組內(nèi)進(jìn)行"三課"活動(dòng) 組 長(zhǎng)
八 周 組內(nèi)進(jìn)行"三課"活動(dòng) 組 長(zhǎng)
九 周 組內(nèi)進(jìn)行"三課"活動(dòng) 組 長(zhǎng)
十 周 半期工作小結(jié) 教導(dǎo)處
十二周 組內(nèi)評(píng)"三課" 組 長(zhǎng)
十三周 校級(jí)"三課"匯報(bào) 教導(dǎo)處
十四周 各組教研總結(jié)、匯總資料 教導(dǎo)處
十五周 研月活動(dòng)總結(jié)、搜集資料 教導(dǎo)處
十六周 教師撰寫論文 教導(dǎo)處
十七周 成果展示 教導(dǎo)處
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