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    1. 實用文檔>9月英語教學(xué)反思

      9月英語教學(xué)反思

      時間:2024-10-19 04:41:54

      9月英語教學(xué)反思

      9月英語教學(xué)反思

      9月英語教學(xué)反思

        我是一位新英語老師,在澉浦小學(xué)工作只有兩個月,所以積累的經(jīng)驗不多,現(xiàn)簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作:

        一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

        2、為學(xué)生提供直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

        3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

        二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

        只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:

        1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試。

        2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

        3、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

        三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到:

        1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標,以及實現(xiàn)目標的方法。

        2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。

        3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。

        四、對學(xué)生進行有效的評價。

        評價可以使學(xué)生認識自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程。我將不段積極進取,不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,不斷反思,愿與大家共同成長。

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