Unit 15 Wonderland and Farmland 教學(xué)反思

Unit 15 Wonderland and Farmland 教學(xué)反思

　　Unit 15 Wonderland and Farmland教學(xué)各種職業(yè), 表示職業(yè)的新單詞有waitress，dentist, shop assistant driver, 在教學(xué)單詞時我復(fù)習(xí)了以前學(xué)生所學(xué)表示職業(yè)的單詞，達到復(fù)習(xí)的效果,并以舊帶新,引出新授單詞,同時注重男女職業(yè)的單詞拼寫的相同點和不同點,如,waiter 和waitress, 又如單詞加后綴則變成另一個單詞,如:drive 和

　　driver , 由此引出以前所學(xué)的單詞, farm 和farmer, teach和 teacher等等,.

　　句型教學(xué)中，以“What’s she ?”問句貫穿始終，一“She’s a …”形式回答, 訓(xùn)練過程中，分別以服裝,職業(yè)特有的勞動工具等形式呈現(xiàn)，讓學(xué)通過了解不同職業(yè)的穿戴和所使用的工具來了解職業(yè)的特征,從而達到訓(xùn)練句型的目的.

　　在本堂課的教學(xué)中還有一些不足之處, 如,教學(xué)中還要面向全體學(xué)生，教師的課堂用語還應(yīng)更豐富，這些在以后的教學(xué)實踐中還應(yīng)多加注意。

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