《我愛福娃》大班社會教案
《我愛福娃》大班社會教案
活動目標：
�。保J識福娃的名字、外形特征及蘊含的意義，喜愛福娃；
�。玻私飧Ｍ藓蛫W運的關系，產生向往奧運、期盼奧運的情感。
活動準備：課件制作一套
活動過程：
一.引出福娃，激發(fā)認知興趣
帶來了可愛的朋友,他們是中國北京2008奧運會的吉祥物，是誰呢?掌聲歡迎福娃
二． 紹福娃，了解意義
1．什么名字?名字里的秘密?
2．福娃都一樣嗎?什么地方不一樣?為什么？結合幼兒的說法通過教師講解和課件演示等方法逐一介紹福娃的不同色彩、不同圖案的意義。
三．福娃擅長的體育項目
1．福娃們喜歡運動，每個福娃都有自己最擅長的體育項目，你能猜出來嗎？為什么？
利用課件進行競猜，了解福娃的運動，并激發(fā)幼兒喜愛福娃的情感。
四．激發(fā)情感，引出設計者
1．你喜歡福娃嗎？喜歡哪個福娃？為什么？
2．這么可愛的福娃是誰設計出來的呢？簡單介紹福娃設計者韓爺爺。
五．和福娃一起做運動。
1．奧運會就要來了，是什么時候呢？離現(xiàn)在還有幾年呢？08年全世界的朋友都到我們中國北京來看奧運，參加奧運，中國來了這么多的客人，真了不起。我們中國的運動員也要參加比賽，你希望他們取得怎么樣的成績呢？
2．福娃現(xiàn)在在做什么嗎？他們呀正在和運動員一起鍛煉身體呢。福娃說：把身體練得棒棒的，到08年高高興興歡迎全世界的朋友呢。小朋友，我們愿意和福娃一起鍛煉鍛煉嗎？
3．在音樂中模仿福娃的運動，結束。
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