《用圓錐曲線的定義解題》教學(xué)反思
《用圓錐曲線的定義解題》教學(xué)反思
《用圓錐曲線的定義解題》是解析幾何中比較重要的一個(gè)內(nèi)容，它直接和圓錐曲線的定義相聯(lián)系。而我們?cè)诮虒W(xué)中，由于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)往往會(huì)有很多的判定定理、性質(zhì)等，所以反而忽略了定義的應(yīng)用。
在整個(gè)課程的教學(xué)中，我緊扣定義這一個(gè)曲線的最基本的東西，對(duì)橢圓、雙曲線以及拋物線的定義的相同的地方、不同的地方以及各自的應(yīng)用進(jìn)行了詳盡的闡釋。為了能夠動(dòng)態(tài)的顯示一些軌跡問(wèn)題的結(jié)果，我選擇了使用多媒體這一個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)工具，通過(guò)計(jì)算機(jī)的演示和不同數(shù)學(xué)軟件的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、猜想、嚴(yán)密證明等幾個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所必備的步驟。
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