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    1. 實(shí)用文檔>督導(dǎo)室工作計(jì)劃

      督導(dǎo)室工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-08-19 08:42:08

      督導(dǎo)室工作計(jì)劃范文

      督導(dǎo)室工作計(jì)劃范文

      督導(dǎo)室工作計(jì)劃范文

        江蘇省**中學(xué)近幾年來教育教學(xué)成果顯著,一直處于高位運(yùn)營(yíng)。在教育教學(xué)過程管理上還存在著一些不足之處,為了使省前中在今后的教育教學(xué)管理中取得更輝煌的實(shí)績(jī),經(jīng)校長(zhǎng)室商定成立教育教學(xué)督導(dǎo)室,它的職責(zé)是配合校長(zhǎng)室及各部門認(rèn)真做好教育、教學(xué)過程管理的督導(dǎo)工作,及時(shí)反饋相關(guān)信息給校長(zhǎng)室和相關(guān)部門,并及時(shí)解決存在的問題。本部門在今后的工作中一定要解放思想,領(lǐng)悟工作重點(diǎn)和要點(diǎn),努力工作,與相關(guān)部門密切配合,把工作做到極至,為省前中今后能可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        本學(xué)期工作重點(diǎn)從督導(dǎo)教育、教學(xué)、教科研及教師的師德風(fēng)范作為切入口,深入教育、教學(xué)一線,狠抓過程管理,抓出實(shí)效。具體做法如下:

        一、配合教務(wù)處加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理

        1.深入班級(jí)聽課,強(qiáng)化聽課過程,及時(shí)與任課教師交流聽課后的評(píng)價(jià)意見。

        2.印制專用的老師聽課記錄,每月收交一次,存檔備查,并及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布情況。

        3.適時(shí)抽查教師的備課筆記、作業(yè)及批改情況,并做好情況記載,與相關(guān)老師交流并及時(shí)整改到位。

        二、每月根據(jù)各年級(jí)階段考試情況,及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)或進(jìn)行適度的問卷調(diào)查,及時(shí)了解相關(guān)老師的教育、教學(xué)實(shí)情。

        三、根據(jù)教育、教學(xué)實(shí)情及需要,適時(shí)組織相關(guān)年級(jí)的調(diào)研考試,配合年級(jí)部做好分析工作,與相關(guān)學(xué)科老師交流,找出存在問題的癥結(jié)所在,以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué),提高教育教學(xué)的實(shí)效性。

        四、如發(fā)現(xiàn)相關(guān)老師在教育、教學(xué)過程中存在主觀問題,本部門將邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的備課組長(zhǎng)或資深教師實(shí)施跟蹤聽課,并與課任教師進(jìn)行交流,尋求解決問題的有效途徑。

        五、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)情,及時(shí)做好相關(guān)的調(diào)查記錄,并及時(shí)向校長(zhǎng)室反饋信息,并接受校長(zhǎng)室對(duì)本部門的工作指導(dǎo)。

        建議:

        1.一般教師存在的教育、教學(xué)常規(guī)問題由本部門負(fù)責(zé)談話解決,屢次重犯者,提交校長(zhǎng)室解決。

        2.行政領(lǐng)導(dǎo)如不履行教育、教學(xué)常規(guī),本部門負(fù)責(zé)反饋信息,由校長(zhǎng)室出面談話解決。

        六、定期督查各部門工作計(jì)劃的落實(shí)情況,提出合理建議,并及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。

        開學(xué)前兩周內(nèi)完成:

        1.創(chuàng)五星級(jí)高中的部門工作計(jì)劃

        2.三年主動(dòng)發(fā)展的部門工作計(jì)劃

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