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    1. 實(shí)用文檔>教師研修的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      教師研修的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-09-23 00:38:07

      教師研修的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

      教師研修的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

      教師研修的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

        “把眼睛蒙上,并且要蒙緊了!”在今天的研修學(xué)習(xí)中間,老師組織我們做了一個(gè)瞎子走路摸球的游戲。當(dāng)曹老師把我的眼睛蒙上的時(shí)候,眼前一片黑暗,一股強(qiáng)烈的恐懼感向我襲來(lái)。我體會(huì)到了原來(lái)瞎眼睛的感覺(jué)真可怕!以前沒(méi)有親身經(jīng)歷,沒(méi)有切身的體會(huì)。這感覺(jué)給我印象太深了。后來(lái)經(jīng)曹老師一說(shuō)明,我們才知道老師組織我們做這個(gè)游戲的意圖:親身經(jīng)歷、體會(huì)過(guò)程,才會(huì)有切身的體驗(yàn),印象才更深刻。我們?cè)趥魇趯W(xué)生知識(shí)的時(shí)候,除了學(xué)習(xí)外,也要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,自主探索與合作交流,讓學(xué)生有自己的親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的推導(dǎo),這樣學(xué)生對(duì)所學(xué)的知道才會(huì)學(xué)得更深入,從中才體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

        《新課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)》中指出:“要讓學(xué)生親自經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程”,它從內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)了關(guān)注知識(shí)形成過(guò)程,這不僅與學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密相連,而且是學(xué)生體驗(yàn)探索經(jīng)歷獲取知識(shí)的重要途徑。數(shù)學(xué)概念的形成、知識(shí)的掌握、能力的發(fā)展,要在教師的有效引領(lǐng)下,使學(xué)生在一個(gè)充滿探索的過(guò)程中感悟?qū)W習(xí),從中感受數(shù)學(xué)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在我們的教學(xué)中,我們老師要相信學(xué)生的能力,在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多給他們自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們有更多的時(shí)間自己動(dòng)手,使他們的動(dòng)手能力得到提高,親身收獲動(dòng)手的樂(lè)趣。

        專家不愧專家,在游戲中也讓我們感悟到教學(xué)的真諦。

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