中學上學期教務處教學工作小結

中學上學期教務處教學工作小結

　　本學期，教務處全體工作人員在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期工作情況總結如下

　　1、繼續(xù)落實抓嚴、抓細、抓實，要求教師認真把握教學過程中的四個環(huán)節(jié)；認真?zhèn)浜谜n；認真上好課；認真批改作業(yè)；認真搜集學生學習活動中反饋的信息，分析研究、調(diào)整教學。

　　2、認真落實“四查”工作。即：一查教師備課筆記，本學期在校長室領導下，除期中考試和期末考試后兩次檢查全體教師備課筆記外，還在學期中抽查了教師備課筆記，全面了解教師備課情況；二查作業(yè)批改情況和基礎訓練處理情況，在本學期中重點檢查主要學科的作業(yè)布置與批改情況；三查教師授課情況，期中考試后通過評教評學，了解教學態(tài)度、教學效果等情況，并在期末，重點檢查了高一教師的教學情況；四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務水平，通過召開學生座談會了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務水平。本學期進行的四查工作，從始至終，有通知，有過程安排，有檢查后的反饋總結。四查工作真正落在實處，對教學工作起到了督促、推進作用。

　　3、加強學生管理，本學期對學生的管理主要體現(xiàn)在端正學習態(tài)度、調(diào)整學習心態(tài)；嚴肅校紀校規(guī)、杜絕抄襲行為兩個方面。本學期期中考試，每個考場都聘請家長配合教師監(jiān)考，期中、期末以至所有學校組織的考試都安排干部巡考，有效的阻止了作弊現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　　4、加強教學過程管理，實行考、教分離，規(guī)范命題，流水閱卷，科學采集數(shù)據(jù)，綜合分析，對各科教學作出評估，在評估的基礎上，對各科教學提出指導性建議，協(xié)助教師調(diào)整教學策略。本學期所有學校組織的考試都實行了數(shù)據(jù)采集、質(zhì)量評估，信息反饋，調(diào)整教學四步驟。

　　5、重視高三畢業(yè)班教學工作，成功的組織了三次月考，通過月考，學生適應了新的變化，找出了知識盲點，為進一步提高成績提供了保障；通過月考，使教師學更進一步了解學生知識層次和能力水平，為進一步調(diào)整教學提供依據(jù)。

　　6、組織教師與教學口干部實行“推門聽課”。本學期要求教師必須達到聽課8節(jié)的基本要求，并在期中考試后和“一站式檢查”中兩次檢查聽課記錄。本學期兩次集中安排了教學口干部聽課，通過聽課發(fā)現(xiàn)問題，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，通過信息反饋指導教師在彌補不足中完善教學，使“推門聽課”制度真正起到檢查、督促的作用。

　　7、制訂并完成了新課程改革實施方案，完成了新課程三年課程安排，建立了選修課的選課方法，以及學分認定方法。本學期下大力氣，一方面完成了網(wǎng)上課程設置，另一方面完善了學分認定軟件系統(tǒng)。徹底清除了網(wǎng)上學分認定的障礙。

　　8、建立與完善了教學檔案管理制度。本學期有關教學方面的文件、活動通知，信息反饋，活動總結等均按時間、分類別進行保管，使得所有教學工作脈絡清晰，并且在一站式檢查中順利通過，獲得好評。

　　9、教務處除了參與教學管理工作以外，內(nèi)務工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務處工作人員樹立服務于教學，服從于教學的工作指導思想，準確到位的完成本職工作。

　�、沤M織實施了期中、期末考試和3次高三月考；組織家長會；協(xié)助校長完成了教師人員安排，內(nèi)部分配的計算，課程安排實施等一系列教學保障工作。

　　⑵完成了學生入學、學籍檔案的建立、分班、課程設置、畢業(yè)、高考報名、高考檔案建立等全部流程中所有工作。

　�、强荚嚭笫褂霉鈽碎喿x機進行客觀題答題卡閱卷，解決了計算機運算快而人工錄入慢的“瓶頸”問題。作好每次考試成績的評定、統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每次考試結束后，進行一次學科成績統(tǒng)計分析，每次統(tǒng)計分析對薄弱學科薄弱班級給予及時的幫助和指導。

　　⑷加強與省內(nèi)省級示范學校之間的聯(lián)系。與省內(nèi)省級示范學校之間建立了良好的資訊協(xié)作關系，資料交流，互相學習，增廣見聞，開闊視野，提高教務管理水平。同時加強了與薄弱學校的幫扶。

　　本學期已經(jīng)結束，新的學期即將來臨，在新的學期，我們對工作將作如下安排：

　　一、繼續(xù)抓嚴、抓細、抓實教學工作的常規(guī)管理：

　　1、落實“四查”工作；

　　2、加強教學過程的監(jiān)控與評估；

　　3、高三繼續(xù)進行月考，通過考試找出教學上的盲點，學習上的盲點，增強學生的適應性，為后期的教學與學習提供參考。

　　二、在教學研究與教學管理中更新觀念，拓展思維，創(chuàng)新工作。

　　1、隨著教育改革的深化，教育體系的變革，要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，必須建立一支具有精湛職業(yè)技能，嚴謹?shù)穆殬I(yè)作風，嚴明的職業(yè)紀律，能擔負起教育改革與發(fā)展重任的教師隊伍。為此，師德教育應常抓不懈，切實把師德建設納入重要的工作日程。

　　2、通過檢查評比落實對教師學習過程的有效管理和指導，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來，并把理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和實施水平。

　　3、新課改下,教師要優(yōu)化新的教學方式，新課程標準指出“必須重視在教學活動中靈活運用教學策略”，把教師主導的“目標一策略一評價”的過程與學生經(jīng)歷的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結合起來在新的教育理念指導下，要從“教會”向引導學生“會學”轉變，堅持以學生為主體，采用靈活、開放、實踐性強的教學方式以下是新課程標準特別倡導的教學方式。

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