蘇教版六年級(jí)第七單元備課計(jì)劃
蘇教版六年級(jí)第七單元備課計(jì)劃
一、教學(xué)內(nèi)容
用“讀書有方”來概括單元的主題是比較妥帖的�！豆旁妰墒住范际菍懺娙擞勺x書而生發(fā)的感想，屬于喻理詩�！抖棺x書示子聿》前兩句講古人讀書做學(xué)問的不易；后兩句講學(xué)習(xí)光靠讀書是不夠的，要獲得真知，還必須親自參加實(shí)踐�！队^書有感》作者巧用比喻，先用池塘里的水清澈明凈，映得天光云影徘徊，比喻讀書可以使人心智廣納，明于事理；再用源源不斷的活水使池塘變得這么清，比喻只有不斷讀書，汲取新的知識(shí)才會(huì)不斷地進(jìn)步。
《學(xué)與問》是一篇說明事理的文章，告訴大家從小要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
《大自然的文字》是一篇科普小品文。生動(dòng)形象地介紹了大自然的文字以及辨識(shí)這些文字的意義，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和探索大自然奧秘的興趣。
《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》是略讀課文，教學(xué)時(shí)要結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生展開相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，并通過各種渠道，各種途徑，促使學(xué)生養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.正確書寫生字，認(rèn)識(shí)二類字，會(huì)用運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法理解詞語的意思。
2.確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。
3.詩文字和意境的美，領(lǐng)悟知識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，懂得不斷讀書，不斷吸取新知識(shí)的重要性。
4.“知識(shí)是學(xué)來的，也是問來的”，“只有在學(xué)中文，問中學(xué)，才能求得真知”的道理，培養(yǎng)從小愛科學(xué)、熱愛探究的精神。
5.通過讀文懂得讀報(bào)的好處，學(xué)會(huì)讀報(bào)的方法。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
理解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟知識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，懂得不斷讀書，不斷吸取新知識(shí)的重要性，培養(yǎng)從小愛科學(xué)、熱愛探究的精神。
四、單元課時(shí)安排
22古詩兩首 2
23學(xué)與問 2
24大自然的文字 2
25養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣 1
習(xí)作7 3
練習(xí)7 3
學(xué)與做 1
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