《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成》導(dǎo)學(xué)案
《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：能夠正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的。
過程與方法：通過數(shù)小棒，小組合作學(xué)習(xí)使學(xué)生快速數(shù)出1—100以內(nèi)的數(shù)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)；知道100里有10個(gè)十，100里有100一，100個(gè)一是一百。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
1、能根據(jù)不同的題目選用不同的數(shù)學(xué)方法去數(shù)數(shù)目。
2、弄清數(shù)的組成
教具：小棒；例題畫圖。
學(xué)法指導(dǎo)：小組合作自主探究
學(xué)習(xí)過程：
一、復(fù)習(xí)
13-6=12-8=17-8=12-3=14-7=13-9=16-7=
15-6=12-3=15-8=16-9=11-7=10-3=14-5=
二、合作學(xué)習(xí)，自主探究。
1、出示主題圖。
學(xué)生四人一組看圖，用簡(jiǎn)便方法快速數(shù)出圖中一共有多少只小棒。
討論：你能用什么方法快速數(shù)出小棒的數(shù)量。
2、小組長(zhǎng)匯報(bào)。
3、學(xué)生合作操作。
各組拿出小棒，分組動(dòng)手?jǐn)?shù)小棒。
�。�1）、一根一根的數(shù)。
�。�2）、十根十根的數(shù)。
4、小組長(zhǎng)匯報(bào)。得出結(jié)論：100里有（100）個(gè)一，100里有（10）個(gè)十。
5、小組合作完成。
�。�1）、十根十根的數(shù)出70。
（2）、先十根十根數(shù)，再一根一根數(shù)，數(shù)出46根小棒。
想：46里面有（）個(gè)十和()個(gè)一，70里面有（）個(gè)十。
三、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)到了什么？
四、鞏固練習(xí)
1、分小組數(shù)小棒：從五十七到六十三，再接著數(shù)到七十二。
2、看圖數(shù)數(shù)小豬吹了多少個(gè)泡泡。
3、三十五是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。
五、板書設(shè)計(jì)
數(shù)數(shù)數(shù)的組成
1、一個(gè)一個(gè)數(shù)，十個(gè)一是十，一百個(gè)一是一百。
2、十根十根數(shù)，十個(gè)十是一百。
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