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    1. 實(shí)用文檔>一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《快樂(lè)的節(jié)日》導(dǎo)學(xué)案

      一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《快樂(lè)的節(jié)日》導(dǎo)學(xué)案

      時(shí)間:2024-10-20 01:05:08

      人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《快樂(lè)的節(jié)日》導(dǎo)學(xué)案

      人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《快樂(lè)的節(jié)日》導(dǎo)學(xué)案

      人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《快樂(lè)的節(jié)日》導(dǎo)學(xué)案

        1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。(重點(diǎn))

        2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁,理解生字詞。(重點(diǎn))

        3、通過(guò)理解課文,體會(huì)少年兒童生活在祖國(guó)懷抱里的幸福,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情,從小樹(shù)立建設(shè)祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。(難點(diǎn))

        二、關(guān)鍵點(diǎn):1、正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。2、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

        三、教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。

        四、要點(diǎn)分析:

        1、本課的主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。

        2、本課是一首詩(shī)歌,采用擬人和比喻的手法,生動(dòng)形象地描繪出天真可愛(ài)的孩子們歡度節(jié)日的場(chǎng)面,歌唱孩子們的幸福和快樂(lè),表達(dá)了他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

        五、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

        1、字詞記憶賽賽看:

        sèjīnhèàixījiànkānɡyǒnɡɡǎnjìnɡ

        色巾賀愛(ài)希健康勇敢敬

        紅色毛巾慶賀親愛(ài)希望健康安康勇敢敢于敬愛(ài)

        彩色手巾祝賀敬愛(ài)希求健壯小康勇士勇敢敬禮

        顏色紙巾賀禮愛(ài)人希臘健身康復(fù)英勇果敢敬重

        綠色面巾賀卡愛(ài)好希圖健美康樂(lè)忠勇不敢尊敬

        2、新偏旁難不倒:色:艷絕

        3、近義詞理得清:鮮艷---艷麗衣裳---衣服快樂(lè)---歡樂(lè)

        反義詞對(duì)對(duì)碰:勇敢---軟弱快樂(lè)---傷心希望---失望

        4、形近字辨得清:巾(毛巾)賀(祝賀)愛(ài)(敬愛(ài))希(希望)

        幣(紙幣)架(筆架)受(難受)殺(殺養(yǎng))

        鍵(鍵盤(pán))健(健康)敢(勇敢)。ㄈ〕觯

        5、詞語(yǔ)解釋一點(diǎn)通:

        鮮艷:形容色彩艷麗。豐滿:豐富充實(shí)。

        飛翔:盤(pán)旋地飛。

        6、能力發(fā)揮我特行:

       。1)、填上合適的詞。

       。ǎ┑募t領(lǐng)巾()的祖國(guó)()的衣裳

       。ǎ┑睦硐耄ǎ┑男▲B(niǎo)()的時(shí)光

        (2)、連詞成句。

        A、小鳥(niǎo)我們快樂(lè)的一群像

        B、一起我們時(shí)光度過(guò)快樂(lè)的這

       。3)、詞語(yǔ)造句。

        快樂(lè):

        鮮艷:

        7、好詞好句收藏夾:

        【好詞】課內(nèi)精選:鮮艷豐滿勇敢飛翔度過(guò)時(shí)光

        【好句】課內(nèi)精選:鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒開(kāi)放。

        8、節(jié)日搜集在我心:

        婦女節(jié):3月8日勞動(dòng)節(jié):5月1日

        兒童節(jié):6月1日黨的生日:7月1日

        建軍節(jié):8月1日教師節(jié):9月10日

        國(guó)慶節(jié):10月1日元旦:1月1日

        圣誕:12月25日

        9、生字成語(yǔ)我了解;

        巾幗須眉羽扇綸巾愛(ài)不釋手愛(ài)憎分明健步如飛

        康莊大道見(jiàn)義勇為勇往直前智勇雙全敢作敢為

        10、好歌推薦我在行:

       。1)、娃哈哈(2)、讓我們蕩起雙槳

        六、教師創(chuàng)作;(下水文)

        我們的節(jié)日

        六一節(jié),真快樂(lè),小朋友們唱起歌,

        花如海,人如潮,家家戶戶歡樂(lè)多。

        我們唱歌又跳舞,

        節(jié)日花兒一朵朵。

        小小心兒長(zhǎng)翅膀,

        好比天使多快活。

        我們的節(jié)日人人愛(ài),

        幸福生活沒(méi)法說(shuō)。

        七、課堂流程:

        學(xué)法指導(dǎo):首先,初步感知課文,然后,理解詞語(yǔ)的意思。最后,通過(guò)朗讀展開(kāi)豐富的想象,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情和美好的意境

        第一課時(shí)。

        名言:我們的祖國(guó)是花園,花園的花朵真鮮艷。

        一、明確目標(biāo),教師引領(lǐng)。

        1、孩子們,我們每年都要過(guò)許多節(jié)日,你認(rèn)為哪個(gè)節(jié)日最重要呢?為什么?(學(xué)生自由說(shuō))

        2、今天讓我們一起來(lái)過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,好嗎?

        二、活動(dòng)體驗(yàn),幫扶訓(xùn)練。

        1、觀察圖畫(huà),圈字畫(huà)詞。

        圖上有誰(shuí),他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?他們(yōu)槭裁催@么高興?

        2、對(duì)子間合作讀文。

        3、對(duì)子間互記生字。(突破重點(diǎn))

        4、小組間交流記字方法。(突破重點(diǎn))

        5、小組內(nèi)比賽記字。(多種方法記)

        6、評(píng)價(jià)與反饋。

        三、分享提升,穿插鞏固。

        1、個(gè)人展示讀。(強(qiáng)調(diào)表情、動(dòng)作)

        2、合作展示讀。

        3、展示記字方法。

        4、夯實(shí)基礎(chǔ):組詞擴(kuò)詞新偏旁辨析組詞近反義詞

        5、能力提升:用“快樂(lè)、鮮艷”造句

        四、反饋矯正、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。

        1、完成“快樂(lè)達(dá)標(biāo)”中基礎(chǔ)知識(shí)。

        2、小組長(zhǎng)評(píng)改。

        3、組內(nèi)評(píng)優(yōu)。

        第二課時(shí)

        名言:我驕傲,我是中國(guó)人。

        一、明確目標(biāo),教師引領(lǐng)。

        1、在這快樂(lè)的節(jié)日里,老師帶來(lái)一份禮物,大家快聽(tīng)-----歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》,你聽(tīng)出什么啦?

        2、學(xué)生自由說(shuō)。

        3、鞏固字詞。

        二、活動(dòng)體驗(yàn),幫扶訓(xùn)練。

        1、自由讀文。(不懂的地方做標(biāo)記)

        2、對(duì)子互讀。

        3、組內(nèi)組合讀,展示讀。

        4、組內(nèi)推薦讀。

        三、分享提升,穿插鞏固。

        1、個(gè)人展示讀。(表情、動(dòng)作)

        2、對(duì)子合作讀。

        3、對(duì)子輪讀。

        4、小組輪讀、花樣讀。

        5、選擇喜歡的句子讀。(說(shuō)說(shuō)喜歡的原因))(突破難點(diǎn))

        6、知識(shí)鞏固,能力突破。(能力發(fā)揮我特行內(nèi)容)

        7、拓展知識(shí):節(jié)日搜集歌曲收集生字成語(yǔ)

        四、反饋矯正,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。

        1、完成“快樂(lè)達(dá)標(biāo)”中拓展內(nèi)容。

        2、對(duì)子間互評(píng)互改。

        3、反饋改錯(cuò)。

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