關(guān)于二年級下冊《混合運算》知識點歸納
上學(xué)的時候，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧，知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵！下面是小編精心整理的關(guān)于二年級下冊《混合運算》知識點歸納，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于二年級下冊《混合運算》知識點歸納
混合運算
乘加、乘減、除加、除減的混合運算：先算乘除，后算加減
帶有小括號的混合運算：有小括號時要先算小括號里面的。
小熊購物（混合運算（一））
知識點：
1、正確掌握“算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，后算加減法”的運算順序。
2、能正確計算有關(guān)的兩步式題。
買鮮花（混合運算（二））
知識點：
正確掌握“算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法”的運算順序，并能熟練計算。
過河（混合運算（三））
知識點：
1、體會小括號在混合運算中的作用是改變運算順序。
2、掌握帶小括號的混合運算的運算順序：先算小括號里面的，后算小括號外面的。
3、能正確計算帶有小括號的運算。
二年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)
一、混合運算
1、同級運算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合） 按照從左向右的順序，依次計算。
同級運算的類型：+ +， － －， + －， － +， × ×， ÷ ÷， × ÷， ÷ ×。
2、不同級運算：（乘加，乘減，除加，除減）
先算乘除，再算加減，有括號的先算括號內(nèi)的。
不同級運算的類：× + ， × －， + ×， － × ， ÷ + ， ÷ －， + ÷， － ÷。
帶小括號運算的類型：×（ + ）， ×（－）， （ + ）÷， （－ ）÷。
3、從總數(shù)中連續(xù)減去兩部分（連減算式），也可以寫成從總數(shù)中減去兩部分的和，同時需要用小括號把兩部分的和括起來，計算時要先算小括號里面的。
如：54－8－22 = 54－（8+22）
4、把分步算式合并成一個綜合算式時：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。當(dāng)需要替換的是第二個數(shù)，必要時還需要加上小括號。
二、表內(nèi)除法
1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。
2、把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)。
3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。
4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。5、用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。
6、“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”，都用除法計算，
用“一個數(shù)÷另一個數(shù)=幾倍”。
7、用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數(shù)，用乘法計算；所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。
8、在需要提出問題并解決時，可以提：
�、偌臃ǖ膯栴}：求總數(shù)，“誰和誰一共是多少？”。
�、跍p法的問題：進(jìn)行比較�！罢l比誰多多少？；“誰比誰少多少？”。
�、鄢ǖ膯栴}：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍？”，“是”字前寫較大數(shù)，“是”字后寫較小數(shù)。
9、一件物品的價格叫單價，買幾件叫數(shù)量，買幾件共需要的錢叫總價。單價×數(shù)量=總價�？們r÷單價=數(shù)量�？們r÷數(shù)量=單價。
三、有余數(shù)的除法
1、有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩余。
2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。最大的余數(shù)小于除數(shù)1，最小的余數(shù)是1。
3、有余數(shù)的除法的計算方法可以分四步進(jìn)行：一商，二乘，三減，四比。
�。�1）商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個位的上面。
�。�2）乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。
�。�3）減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線的下面。
�。�4）比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小。
解決問題
�。�1）余數(shù)比除數(shù)小。
�。�2）至少問題（進(jìn)一法）：商+1
（3）最多問題（去尾法）
�。�4）用有余數(shù)除法的知識解決與按規(guī)律排列有關(guān)的問題。
四、圖形與變換
1、角：銳角、直角、鈍角。銳角比直角小，鈍角比直角大。
2、平移：當(dāng)物體沿水平方向或豎直方向運動時，是直線運動。自身方向不發(fā)生改變。如：推拉窗。
3、旋轉(zhuǎn)：當(dāng)物體圍繞著一個點或一個軸做圓周運動時，自身方向會發(fā)生改變。如：方向盤。
4、平移的方法：
�、傧却_定平移方向和格子數(shù)（也就是距離）。
�、谡业皆瓐D形的各個頂點。
�、郯迅鱾�點按相同方向平移相同的格子數(shù)。
④把新頂點按原圖形的順序連接。
五、克和千克
1、質(zhì)量的單位：克和千克。
2、稱較輕的物品的質(zhì)量時，用“克”作單位；稱較重的物品的質(zhì)量時，用“千克”作單位。
3、一個兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。
4、1千克=1000克=1公斤。1kg=1000g．進(jìn)率是1000．
5、計算或者比較大小時，如果單位不同，就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”
6、在解決問題時，如果單位不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位再立式計算，一般是把＂千克＂換成＂克＂。
六、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
1、“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10.10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。
2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。
3、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。
4、萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，
幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。
5、數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。
6、數(shù)的大小比較的方法：
①位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；
�、谖粩�(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大，反之就小；
�、廴绻罡呶簧系臄�(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。
7、最大的一位數(shù)：9，最小的一位數(shù)：1
最大的兩位數(shù)：99， 最小的兩位數(shù)：10
兩位數(shù)最高位是十位。
最大的三位數(shù)：999， 最小的三位數(shù)：100
三位數(shù)最高位是百位。
最大的四位數(shù)：9999， 最小的四位數(shù)：1000
四位數(shù)最高位是千位。
最大的五位數(shù)：99999，最小的五位數(shù)：10000.
五位數(shù)最高位是萬位。
他們的最低位都是個位。
7、近似數(shù)：與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)�！按蠹s”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。
方法：兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算，三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。（四舍五入）
【二年級下冊《混合運算》知識點歸納】相關(guān)文章：
混合運算的教案09-04
《混合運算》教案09-29
《混合運算》教學(xué)設(shè)計08-25
《混合運算》的教學(xué)反思06-14
混合運算教學(xué)設(shè)計05-09
《混合運算》教案范文08-11
混合運算的教學(xué)反思07-23
混合運算教學(xué)反思08-23
混合運算教學(xué)反思07-06