《我們贏了》品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
《我們贏了》品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 明理
�。ㄒ唬┙翌}，回味勝利的滋味
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的校園生活是多姿多彩的，開(kāi)展過(guò)多種多樣的比賽活動(dòng)！
2、師：你們參加過(guò)哪些集體的比賽？
哪些比賽贏了，贏了之后你的心情怎樣？
你是怎么表現(xiàn)出來(lái)的？
3、揭題：今天我們就從“我們贏了”說(shuō)起。
�。ǘ┓此既俚脑�
1、小組討論：為什么能贏？
�。ǚ抡照n本第22頁(yè)上學(xué)生討論的方法進(jìn)行討論。）
2、學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況匯報(bào)交流。
�。ò鍟�(shū)：贏？）
3、師隨機(jī)板書(shū)：目標(biāo)一致 團(tuán)結(jié)一心 全力以赴通力協(xié)作
4、從正面分析：
在你們?nèi)〉脛倮幕顒?dòng)中，你為集體做了些什么？
5、從反面分析：
如果在集體比賽中，缺少了這些團(tuán)結(jié)合作的精神，那又是怎樣的情形？
6、出示道理：
集體中的每一個(gè)成員都是不可缺少的，都發(fā)揮著獨(dú)一無(wú)二的作用。只有大家齊心協(xié)作，集體才會(huì)取得成功。
�。ㄈ┯螒蚋形�
師：下面我們做一個(gè)集體游戲，每個(gè)參賽隊(duì)是由幾個(gè)人組成的，是個(gè)集體。
1、生做游戲——夾小球。
2、頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3、獲勝小組代表發(fā)言。
4、觀眾代表發(fā)言。
5、拓展延伸
師：除了在比賽中需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，還有哪些事也需要的？
�。ㄋ模┟愿形�
1、讓學(xué)生說(shuō)出自己熟悉的關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言或俗語(yǔ)。
2、聯(lián)系實(shí)際生活理解出示名言或俗語(yǔ)的意思。
3、總結(jié)：好多事例告訴我們贏的背后有很多感人的故事，需要每一個(gè)人團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力。
�。ㄎ澹└枨形�
1、欣賞歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》。
2、悟出道理。
�。┛偨Y(jié)：
二、 導(dǎo)行
�。ㄒ唬� 考考大家：
1、出示案例：
一次合唱比賽中，王紅說(shuō)：“我站在隊(duì)伍的最后一排，嘴張不張別人不知道。”
思考：她這樣說(shuō)對(duì)嗎？為什么？
廣播操比賽中，李剛忘帶校服了，他想：算了吧，不回去拿了，我躲在別人后面。
思考：他的這種想法怎么樣？你打算怎樣說(shuō)服他？
吳明說(shuō)：“我個(gè)子小，聲音也不怎么好，不能成為班級(jí)合唱隊(duì)的一員。但每次訓(xùn)練時(shí)，我?guī)椭蠹冶９芤路�負(fù)責(zé)打開(kāi)水。比賽哪天，我還負(fù)責(zé)保管衣服，讓大家能集中精力參加比賽，我想，我也為這次比賽盡了自己的力量了！獲獎(jiǎng)了，大家不會(huì)忘記我吧！”
思考：能少得了他嗎？為什么？
2、討論。
3、交流。
（二）總結(jié)：不管是在比賽前，還是在比賽中都需要集體中每一個(gè)人的積極參與，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，通力協(xié)作。如果我們這么做了，我們肯定會(huì)贏！
【《我們贏了》品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《品德與生活》的教學(xué)設(shè)計(jì)02-22
品德與社會(huì)《我為家庭添歡樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文10-09
改造我們的學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
鄂教版品德與社會(huì)《家鄉(xiāng)的變化真大呀》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選13篇）01-07
我們需要清新的空氣教學(xué)設(shè)計(jì)02-23
小學(xué)音樂(lè)課《我們愛(ài)勞動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
《我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用7篇）08-30
教科版《我們?nèi)ブ矘?shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選12篇）04-18