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    1. 實用文檔>品德與社會《媽媽的手》教學(xué)設(shè)計

      品德與社會《媽媽的手》教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-08-08 13:12:11

      品德與社會《媽媽的手》教學(xué)設(shè)計范文

      品德與社會《媽媽的手》教學(xué)設(shè)計范文

      品德與社會《媽媽的手》教學(xué)設(shè)計范文

        教學(xué)目標(biāo):

        在活動中感受、感悟父母的平凡與偉大,能將感激父母的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為關(guān)愛生命、關(guān)愛父母及其長輩的具體行為。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、觀察爸爸媽媽一天的時間安排情況,記錄下來。

        2、多媒體課件。

        3、邀請幾名學(xué)生的爸爸媽媽參與課堂。

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入新課

        1.你們還記得母親節(jié)、父親節(jié)的日子嗎?

        母親節(jié):五月的第二個星期天;

        父親節(jié):六月的第三個星期天。

        每個孩子都有自己的父親、母親,從母親給予我們每個人生命的那一刻起,媽媽就用她勤勞的雙手不停地忙碌、干活,為了家庭,為了孩子,為了長輩……

        2.揭題:媽媽的手

        二、創(chuàng)設(shè)情境,感受、體驗媽媽的辛勞

        1.課件錄像:《媽媽的一天》

        錄像內(nèi)容:一位媽媽一天在家中幾個主要時間段的情況。

        鏡頭一:忙碌的清晨――催家人起床、整理房間、照顧、老人、準(zhǔn)備早餐、匆匆上班。

        鏡頭二:緊張的中午――下班回家、擇菜洗菜、做中飯、收拾碗筷、匆匆上班。

        鏡頭三:勞累的晚上――下班回家、做晚飯、洗衣服、照顧老人、輔導(dǎo)孩子。

        2.小組交流:各自介紹所見到的媽媽一天忙碌的情形。

        3.根據(jù)學(xué)情引導(dǎo)全班交流。

        1)用數(shù)字形式計算媽媽每天的時間安排。

        早晨六點起床,忙家務(wù)2個小時;

        中午十二點下班,做中飯2個小時;

        下午六點下班,做晚飯,忙家務(wù)5個小時;

        上班工作8個小時;休息睡眠7個小時。

        一天24個小時,媽媽的雙手在不停地干活,屬于自己的只有那七個小時的睡眠休息時間。媽媽就是這樣每天忙碌著,無私地奉獻(xiàn)著,為了我們的成長不知耗費了多少心血,付出了多少辛勞!

        2)回憶自己的成長過程中一件印象深刻的、父母關(guān)心自己的事。

        4、課件播放故事《貓媽媽》

        三、感悟深化認(rèn)識,轉(zhuǎn)化為行動

        1、討論交流:你想對媽媽說些什么?想做些什么?

        根據(jù)學(xué)情,讓學(xué)生自由表達(dá)。

        1)說一句感激父母的話,朗誦一首小詩……

        2)想摸摸媽媽的手。

        讓同學(xué)到各自媽媽的身邊仔細(xì)摸摸媽媽的手,觀察媽媽的手與自己的手有什么不同。

        3)做“心手相連”的親子游戲。

        讓蒙著眼睛的學(xué)生通過摸手找出自己的媽媽。

        2、愛心回報:你們準(zhǔn)備用什么實際行動關(guān)心熱愛自己的長輩,讓愛心回報?

        在學(xué)生充分表達(dá)后,相機(jī)安排下一步活動內(nèi)容:體驗爸爸媽媽上班的辛勞,做一天“小管家”……

        3、課件出示:《媽媽的手》

        全體同學(xué)起立,給在坐的媽媽們朗誦這首詩。

        媽媽用雙手把愛織進(jìn)暖暖的毛衣里,

        媽媽用雙手把愛拌進(jìn)噴香的飯菜里,

        媽媽用雙手把愛沖進(jìn)濃濃的牛奶里,

        媽媽用雙手把愛送進(jìn)我的心窩里,

        媽媽用雙手把愛注進(jìn)我的生命里。

        哦,媽媽的手,

        給我美麗的衣裳,帶我飛翔,

        給我可口的飯菜,讓我營養(yǎng),

        給我濃濃的牛奶,使我健壯,

        給我甘甜的心泉,把我滋養(yǎng),

        給我寶貴的生命,讓我珍惜它,熱愛它,為它發(fā)光。

        附:故事――《貓媽媽》

        它很瘦,長長的四條腿,棉絮般的白毛,背上的骨節(jié)突出,兩只眼睛一藍(lán)一綠。這是一只波斯貓,它悄悄地來到我家后院,還帶來了七只剛剛學(xué)步的小貓。

        貓媽媽用乞求的眼光望著我,它一聲聲微弱的叫聲喚起了我的憐愛,我把它們留下了。第一天,我端著和了菜湯的飯去喂它,它正給小貓?zhí)蛎娏宋乙粋滾兒爬過來,用身子蹭我的腿,“喵喵”地輕聲叫著。我放下飯盒,等著它大吃一頓?墒,它卻回過頭,細(xì)聲喚來七個兒女,那一個個小毛球狼吞虎咽地吃著飯食,毫不相讓。貓媽媽卻在一旁溫柔地逐個舔著孩子們的毛。以后,我也從未見它吃過一次食物。然而小貓卻依然時時張口向她要奶。我望著她凹陷的腹部,心中想:她那么瘦,為什么不吃東西呢?我不得而知。

        一天夜里,我在睡夢中隱隱約約聽到貓的哀叫,想到也許是那只瘦貓,便趕緊起來察看。在手電筒的微光中,我看到它倒在七只小貓身旁,發(fā)著長長的,令人心碎的叫聲,她望著我,帶著無限痛苦與辛酸。一條腿直伸著,骨節(jié)腫得老高。我小心地?fù)崦,感到它的身體在顫抖。媽媽來了,拿了藥來敷上,說它可能在夜里去旁邊的飯店偷吃東西被人打斷了腿。我望著這位貓媽媽,百感交集。貓媽媽把食物留給了孩子,自己卻去偷吃東西維生;貓媽媽被人打斷了腿,卻硬撐著爬回孩子的身邊。我明白它為什么這么瘦了,因為她知道自己是一位母親,肩負(fù)著養(yǎng)育孩子的使命。我的心被深深地震動了。我想到:我的媽媽,天下所有的母親,她們不也都是這樣的嗎!

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