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    1. 實用文檔>《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-07-20 10:28:27

      湘教版《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      湘教版《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      湘教版《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo)

        1.認(rèn)識本課8個生字。

        2.讀懂課文,了解甲午戰(zhàn)爭。

        3.理解課文的順序。

        4.感知鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操。

        教學(xué)重難點

        感知鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操,陶冶學(xué)生的情操。

        教學(xué)過程

        一、談話導(dǎo)入:

        這個單元的課文,我們認(rèn)識了不少英雄,今天,一位民族英雄將繼續(xù)走進(jìn)我們的課堂。他是誰呢?為什么他會是民族英雄呢?

        二、初讀課文,自學(xué)生字詞。

        1.要求:讀準(zhǔn)字音,把課文讀流利。

        2. 認(rèn)讀生字,指名讀文。

        三、再讀課文,理解感悟。

        1.默讀課文,概括內(nèi)容:課文先寫了什么,接著寫了什么,最后寫了什么?它是按照什么順序來寫的。

        2.品讀感悟,突出重點。

        A、小組學(xué)習(xí):先讀文,說說課文中的主要人物是誰?你覺得他是一個什么樣的人?除此外,還寫了誰?他們給你留下了什么印象?

        B、哪些句子最能體現(xiàn)鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操?讓學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,說句子,談自己的感受。

        四、復(fù)述總結(jié),拓展延伸。

        1. 復(fù)述課文。

        2.課后搜集更多民族英雄的故事。

        板書設(shè)計

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