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    1. 實(shí)用文檔>《小草,向前走》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《小草,向前走》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-07 20:00:01

      《小草,向前走》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《小草,向前走》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《小草,向前走》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目標(biāo):

        1、感悟小草“向前走”的快樂(lè),激發(fā)對(duì)小兵一樣的喜愛(ài)、敬佩之情。

        2、學(xué)習(xí)質(zhì)疑,學(xué)習(xí)自主閱讀發(fā)現(xiàn)。

        3、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

        4、認(rèn)識(shí)雙線格中的10個(gè)字,學(xué)會(huì)田字格內(nèi)的11個(gè)字。

        教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文并背誦部分段落。

        教學(xué)難點(diǎn):感悟小草“向前走”的快樂(lè)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、錄音帶

        教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

        今天,我們學(xué)習(xí)一篇課文,題目叫《小草,向前走》。看了題目,你有什么疑問(wèn)嗎?

        二、理解課文,感悟新知

        1、自由試讀課文。要求:把字音讀準(zhǔn)確。

        2、同桌互讀,教師檢查指導(dǎo)

        3、教師配樂(lè)范讀,學(xué)生標(biāo)出自然段。

        4、讀了課文,你知道了什么?從課文中又發(fā)現(xiàn)了什么?

        5、在小組中、班級(jí)中交流閱讀新的。

        三、深化明理

        1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解、體會(huì)來(lái)欣賞、贊美小草:你想對(duì)小草說(shuō)點(diǎn)什么?

        2、結(jié)合課文,動(dòng)手畫(huà)出插圖

        四、教師小節(jié)

        這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《小草,向前走》這篇課文,感受了小草的可親可敬和樂(lè)觀向上的精神。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中也要有小草“向前走”的勁頭,那么,我們的心中一定會(huì)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)的!

        第二課時(shí)

        一、積累內(nèi)化

        1、自選詞語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生盡可能選一些新詞語(yǔ),增加詞語(yǔ)積累。

        2、背誦自己喜歡的段落。

        二、遷移練習(xí)

        1、認(rèn)讀詞語(yǔ)

        2、識(shí)記字形,運(yùn)用多種方法。

        3、引導(dǎo)觀察,指導(dǎo)寫(xiě)字

        4、實(shí)踐活動(dòng)

        收集朗讀關(guān)于“草”的詩(shī)文,在同學(xué)之間交流

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