有關(guān)《積累與運用》的教學設(shè)計
有關(guān)《積累與運用》的教學設(shè)計
教學目標：
�、睆�(fù)習鞏固所學的漢語拼音，掌握所學的基本筆畫。
�、矎�(fù)習要求學會的或認識的字，積累詞語。
�、衬茉陂喿x短文、句子的聯(lián)系中，在讀讀玩玩中開動腦筋識字、寫字、擴詞，提高學習的興趣。
教學重點：
�、睆�(fù)習鞏固所學的漢語拼音，掌握所學的基本筆畫。
�、矎�(fù)習要求學會的或認識的字，積累詞語。
教學難點：能在閱讀短文、句子的聯(lián)系中，在讀讀玩玩中開動腦筋識字、寫字、擴詞，提高學習的興趣。
教法學法：自主合作
教學準備：相關(guān)練習
教學時間：2課時
教學過程：
一談話引入
小朋友，我們已經(jīng)和好多漢字娃娃交上了朋友。今天，我們來和漢字朋友們一起玩玩吧！
二注意帶點字的讀音
�、边@些漢字娃娃的名字叫什么？你能讀準嗎？
�、矊W生讀，齊讀。
三復(fù)習筆畫
�、边@些筆畫，你還認識嗎？請學生認讀。
⒉哪些筆畫不容易記��？說說，再寫寫。
�、吵鍪竟P畫，學生舉例字。
四積累詞語
⒈還有些漢字娃娃，它們互相也成了好朋友呢！我們快去認識一下吧。
�、沧约鹤x。分組按橫排讀詞語。
�、硨憣懩阆雽懙脑~語。
五讀一讀，數(shù)一數(shù)
�、弊寣W生借助拼音讀這一段話，教師簡單介紹什么叫月大、月小、平月、閏年、平年。
�、沧寣W生看日歷，了解一年當中哪幾個月是31天，哪幾個月是30天，只有二月是28天或29天，讓學生充分說說自己用什么辦法記住月的大小。
�、匙寣W生照書上的圖握住拳頭數(shù)一數(shù)，邊數(shù)邊讀短文，掌握利用拳頭記憶12個月的大小的方法。
六填一填
�、币荒曛杏胁簧俟�(jié)日，你知道這些節(jié)日是哪一天嗎？
�、矊W生講講這些節(jié)日的意義。
�、程顚�。
�、醋寣W生介紹一年中還有哪些節(jié)日。
七讀讀玩玩
�、苯柚匆糇x兒歌。
⒉指導(dǎo)學生讀出問的語氣。
⒊分男、女問答讀。
�、赐琅氖只ハ嘧x。
八自主識字
�、睂W生自己獨立識字，也可分四人小組識字。
⒉開展“摘果果”活動，看誰摘的果果最多。
�、硡R報識字情況，展示識字成果。
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