有關《小小畫展》的教學設計
有關《小小畫展》的教學設計
教學要求：
1.有條理地介紹自己喜歡的風景圖片。
2.大膽表達自己的想法，態(tài)度大方。
3.養(yǎng)成聽的良好習慣,注意傾聽,評價別人的話.
重點難點：
有條理地介紹.
注意傾聽,評價別人的發(fā)言。
突破方法：
交流,討論
教學具準備：
各種風景圖片。
教學過程：
一.多媒體展示各種風景圖畫。師介紹。
二.生拿出課前收集的風景圖畫。
1.生互相介紹自己的畫。師巡視傾聽，適時指導學生養(yǎng)成聽的習慣。
2.師引導介紹方法：
這風景圖真美！最令我難忘的是————————。
我喜歡————，因為——————。
你看！——————————————。
3.學生討論還可以怎么介紹，以怎樣的句式。
例如：我喜歡這風景圖，這是——————，我特別喜歡————————，因為——————————。
4.指名介紹。
1）生注意傾聽
2）師引導學生進行評價。
三.分組展覽
1）小組成員輪流介紹。
2）師巡回查看了解情況，適時指導。
四.班級畫展:
1.指導學生根據(jù)畫面內容進行分類。如：風景，名勝，動物，植物等。
2.評出優(yōu)秀。
3.師生欣賞畫展。
五.課堂小結.
【《小小畫展》的教學設計】相關文章：
語文《小小的希望》教學設計（通用10篇）04-08
《標牌設計》的教學設計03-14
小小班數(shù)學教學反思03-20
旋轉的教學設計02-16
《茶經》教學設計02-18
《國殤》教學設計12-11
《賽馬》的教學設計05-21
國慶的教學設計03-19